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9、（)是采用游戏的方法讲授或巩固数学知识，把知识的学习寓于游戏之中。

A．尝试教学法

B．目标教学法

C．合作教学法

D．游戏教学法

参考答案和解析
错误
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考题 席勒关于游戏的基本观点是()。 A.把“游戏”理解为一种任务B.把“游戏”理解为一种学习C.把“游戏”理解为一种自由状态D.把“游戏”理解为一种运动
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考题 关于下面说法不正确的是()。 A.游戏化学习就是通过在课堂上让学生玩游戏来进行学习B.游戏化学习不是指传统游戏环境下的学习模式C.游戏化学习就是借用健康益智性的游戏软件进行学习的学习方式D.游戏化学习是指利用游戏软件为媒介进行学习活动的学习方式
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考题 适合于以简单地获取知识为目标的情况的脱产培训方法是（）A、演讲授课B、计划性指导C、商业游戏D、试听材料法
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考题 以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是（）A、联系生活实际设计恰当的数学教学B、应用数学知识解决实际问题C、采用数学教学游戏的方式D、采用填鸭式的教学方法
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考题 幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。
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考题 以下属于认知发展理论观点的是（）。A、游戏是认知活动的一个方面B、游戏是思维活动的一种表现形式C、游戏对原有知识技能的练习和巩固D、儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应
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考题 在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有（）A、提供生动有趣的学习情境B、互动参与的直观操作C、运用游戏巩固学生学习效果D、教师讲授
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考题 幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得
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考题 目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是（）A、课堂讲授B、示教C、讲座D、游戏E、广播
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考题 传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（）A、练习知识B、应用知识C、巩固知识D、检查知识
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考题 单选题目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是（）A 课堂讲授B 示教C 讲座D 游戏E 广播
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考题 单选题（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A 语言游戏B 亲子游戏C 智力游戏D 结构游戏
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、游戏B 情感、态度、能力、知识、技能C 学习、态度、知识、技能、游戏D 情感、态度、游戏、知识、技能
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考题 多选题巩固10以内各数的组成知识常见的方法有：（）A儿歌练习B操作练习C游戏练习D填空练习
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考题 多选题学习接数和倒数的常见方法有（）A卡片游戏B口头游戏C拍手游戏D智力游戏
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考题 单选题以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。A 从现实生活中学数学B 对数学知识的理解需要借助于表象的支持C 幼儿学习数学开始于表象D 对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用
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考题 多选题以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是（）A联系生活实际设计恰当的数学教学B应用数学知识解决实际问题C采用数学教学游戏的方式D采用填鸭式的教学方法
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