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5、为团队成员指引方向和提供动力，会使个体提高绩效水平，也使群体充满活力。（）
A．目标
B．授权
C．互补
D．奖惩
参考答案和解析
共同目标
更多 “5、为团队成员指引方向和提供动力，会使个体提高绩效水平，也使群体充满活力。（）A．目标B．授权C．互补D．奖惩” 相关考题
考题
下列哪一个不是工作群体和工作团队之间的区别?()
A、工作群体有中立的协同作用，工作团队有积极的协同作用B、工作群体依靠个体责任,工作团队依靠个体责任与共同责任C、工作群体需要共同努力,工作团队依靠个人贡献的总和D、工作群体随机和多样的技能,工作团队技能互补E、工作群体分享信息,工作团队依靠集体绩效
考题
阿希试验说明()。
A.群体中存在着正式的领导权威B.群体压力会使成员选择与自我判断不同的结果C.群体能够有效的提高个体决策的效果，帮助个体提高决策效率D.群体压力来自于群体成员间的冲突与合作
考题
根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就()。
A、会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑B、不能对团队成员的价值作出评价C、会使团队成员的努力得到应有的回报D、不会知道团队成员的价值
考题
根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就( )。
A.会使团队成员的努力得到应有的回报B.不会知道团队成员的价值C.会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑D.不能对团队成员的价值作出评价
考题
●项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，(48)就代表了这种情况。(48)A．建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统B．让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中C．确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法D．为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作
考题
项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，（ ）就代表了这种情况。A：建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统
B：让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中
C：确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法
D：为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作
考题
王经理是某企业产品开发的负责人，在他领导的4个开发团队中，有一个团队的整体绩效始终都非常好，但有个别成员的表现却比较差，个人绩效水平常常达不到要求。另一个团队的总体绩效比较差，但是其中的一两个成员的绩效水平却非常突出。该企业为了鼓励团队成员间的合作，实行的是以团队为单位的奖励办法。所以，每到年底总会出现这样的情况：对于整体绩效比较好的团队，即使个人绩效水平很低的成员，也因为团队绩效突出而获得大笔的奖金，所以在选择团队时，大家都希望加入该团队，因为可以搭便车。而对于整体绩效较差的团队，个人绩效水平突出的成员却因为团队绩效不达标而得不到奖金，所以一些团队成员强烈要求离开该团队。面对这样的局面，王经理十分苦恼。简要分析：产生以上问题的原因是什么？如何解决王经理面临的难题？
考题
有效的团队建设的直接结果是（）A、提高了项目绩效B、建设成一个高效、运行良好的项目团队C、使项目小组成员认识到对项目的绩效负责的是项目经理D、提高了项目干系人和小组成员为项目贡献力量的能力
考题
关于团队与群体，下列说法错误的是（）。A、群体是指两个或两个以上相互作用和相互依赖的个体，为了实现某个特定目标而进行的组合B、团队是指能够产生积极的协调作用、使团队的整体绩效大于个体成员绩效之和的群体C、群体与团队在含义上有所不同D、群体是团队的一种表现形式，团队的外延大于群体
考题
团队建设活动包括管理与采取一些特别的个人行动来提高团队的绩效。很多行动产生的附属效应也可能是团队绩效的提高。以下哪一个例子表明某些行动也能使团队绩效提高？（）A、确定团队绩效的目标，定下次要的工作以审查达到这些目标的最佳方法B、将所有的团队成员集中到一个地点办公C、建立一个基于团队的奖励与表彰系统D、让非管理层的团队成员参与到计划编制过程中来
考题
多选题团队与群体的差异有（）。A团队与群体没有差异，团队就是群体，群体就是团队B群体强调群体中每个人的绩效，团队则强调集体绩效C群体的作用是中性的，有时甚至是消极的，而团队的作用是积极的D群体强调责任个体化，而团队的责任即可能是个体的，也可能是共同的E群体的技能是随机的或不同的，而团队的技能是互补的
考题
单选题高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（），让团队成员为之做出承诺。A
晋升机会B
培训计划C
动机D
推动力
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