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【判断题】教师在评语中要少用命令独断式的语言，多用商讨启发式语言。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
要侧重引导?要客观公正?要平等和气?要用词得当
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考题 哪项属于有效沟通方法？( )A、增强情绪感染力B、营造良好的沟通环境C、少用描述性语言D、多用评价性语言E、明确表态下结论
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考题 属于有效沟通方法的是A、营造良好的沟通环境B、多用评价性语言C、少用描述性语言D、增强情绪感染力E、明确表态下结论
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考题 怎样才能使语言生动呢?()A、注意选用形象、具体的语言B、要选用新鲜、活泼的语言C、要适当运用修辞手法D、多用口语
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考题 教师在科利学活动中要多用开放式语言,少用或不用封闭式语言,避免用否定式语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “语言表达能力”指标中的“用词准确性”是（ ）的标准。A.描述式 B.方向指示式 C.评语式 D.设问式
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考题 “语言表达能力”指标中的“用词准确性”是()的标准。A:描述式 B:方向指示式 C:评语式 D:设问式
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考题 在工作交往中，语言要礼貌，尤其要勤用、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”五句礼貌用语。A对B错
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考题 在工作交往中，语言要礼貌，尤其要勤用、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”五句礼貌用语。
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考题 幼儿教师对幼儿的评语应多以（）性语言为主。
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考题 在和儿童沟通时，语言要（）A、简明B、用商讨的语气C、富有哲理D、形象
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考题 在批评老人的时候，语言要（）A、简明B、用商讨的语气C、富有哲理D、形象
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考题 沟通中应注意（）A、多用评价语言B、多用判断性语言C、多用描述性语言
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考题 广播广告的语言要做到通俗易懂必须注意：语言要（）、尽量少用（）和（）。
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考题 为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？
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考题 音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A、①④B、②④C、①②D、③④
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考题 调研报告的语言要严谨，对语言严谨的要求不包括（）。A、选词造句要精确，分寸感强B、不宜使用如“可能、也许、大概、由于种种原因”等含糊的词语C、尽量少用修饰词、形容词，多用数词、量词D、用最简练的语言概括和表述
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考题 教师的语言有朗读、讲解、对话、（）和提问。教师的语言要简练，增加师生之间的对话、问答，加强交流、互动。A、命令B、指令C、问答
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考题 关于在医患沟通过程中语言的使用，以下说法错误的是（）A、要求语言的表达简单明确、通俗易懂B、要多用良性语言，少用刺激性语言C、与患者沟通应尽量使用专业术语D、少用模糊性的语言，少用让病人产生疑惑的语言
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考题 填空题广播广告的语言要做到通俗易懂必须注意：语言要（）、尽量少用（）和（）。
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考题 填空题幼儿教师对幼儿的评语应多以（）性语言为主。
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考题 单选题哪项属于有效沟通方法？（　　）A 增强情绪感染力B 营造良好的沟通环境C 少用描述性语言D 多用评价性语言E 明确表态下结论
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考题 判断题在工作交往中，语言要礼貌，尤其要勤用、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”五句礼貌用语。A 对B 错
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考题 单选题教师的语言有朗读、讲解、对话、（）和提问。教师的语言要简练，增加师生之间的对话、问答，加强交流、互动。A 命令B 指令C 问答
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考题 单选题关于在医患沟通过程中语言的使用，以下说法错误的是（）A 要求语言的表达简单明确、通俗易懂B 要多用良性语言，少用刺激性语言C 与患者沟通应尽量使用专业术语D 少用模糊性的语言，少用让病人产生疑惑的语言
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考题 单选题音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A ①④B ②④C ①②D ③④
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考题 单选题属于有效沟通方法的是（）A 营造良好的沟通环境B 多用评价性语言C 少用描述性语言D 增强情绪感染力E 明确表态下结论
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考题 判断题教师指导艺术活动时，应注意采用启发式而非命令式，避免以教师为中心的倾向。A 对B 错
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