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11、孔子提出的为学的目的有

A．为己之学

B．为人之学

C．学而优则仕

D．学而优未必为仕

参考答案和解析
ACD
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考题 最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
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考题 提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之
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考题 提出教学过程为学、思、习、行等四个阶段的教育家是A．孔子B．孟子C．苟子D．墨子
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考题 孔子认为，“学”并非是为了“学”之外的目的而学，其根本是通过“学”来丰富和完善自己。()
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考题 “学所以为道”的教育目的的提出者是（）。A.孔子B.董仲舒C.柳宗元D.韩愈
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考题 “学不躐等”、“不凌节而施”是孔子提出的教学要求。 （）
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考题 学、思、习、行的提出者是( ) A.孟子 B.苟子 C.孔子 D.墨子
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考题 ( )提出“学所以为道”的教育目的。 A.孔子 B.韩愈 C.柳宗元 D.董仲舒
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考题 （　）提出，教育的目的在于“明人伦”。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.韩非子
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考题 提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
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考题 “为学日益，为道日损”是（）的观点。A、庄子B、老子C、墨子D、孔子
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考题 孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。孔子以六艺为教，正是为了培养人的才艺。
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考题 “学所以为道”的教育目的的提出者是（）。A、孔子B、董仲舒C、柳宗元D、韩愈
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考题 孔子在《实证政治体系》中提出了社会学概念。
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考题 （）在《实证政治体系》中提出了社会学概念。A、孔德 B、孔子 C、马克思D、韦伯
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考题 孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A、因材施教B、由博返约C、学思并重D、启发诱导
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考题 （）提出，教育的目的在于“明人伦”。A、孔子B、荀子C、孟子D、韩非子
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考题 孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。
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考题 提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
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考题 学思结合的原则最早提出者是（）A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
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考题 填空题孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。
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考题 判断题孔子在《实证政治体系》中提出了社会学概念。A 对B 错
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考题 单选题（）提出，教育的目的在于“明人伦”。A 孔子B 荀子C 孟子D 韩非子
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考题 单选题“学所以为道”的教育目的的提出者是（）。A 孔子B 董仲舒C 柳宗元D 韩愈
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考题 单选题(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子
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考题 单选题提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子
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考题 单选题孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确的是：A 著作《论语》，记录孔子本人及弟子言行B 孔子在教育学上的贡献是打破公学，创办私学C “罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家D 孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点
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考题 单选题学思结合的原则最早提出者是（）A 孔子B 孟子C 老子D 庄子
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