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39、()是指引进与课文表达同中有异的现成的语言现象来比较分析。


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考题 幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。 A、比较规则的语言B、比较随意语言C、书面语言D、文学语言

考题 心灵美是指人精神世界的美,人的内在美,通过语言来表达。() 此题为判断题(对,错)。

考题 态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示

考题 语言委婉法指采用某些特殊的语言表达方式来减少语言对听话人的刺激,以达到有效沟通的目的。()

考题 花语(languageofflowers)是无声的语言,它根据花卉的(),用花来表达人的感情与愿望。

考题 古今汉语的动词句法功能同中有异是指:A、及物动词带宾语的同中有异B、动词充当定语的同中有异C、动词充当状语的同中有异D、动词充当谓语的同中有异

考题 对儿童进行语言的观察与评估,运用()A自然语言分析法不太可靠B自然语言分析法可分析的内容比较狭窄C量表测查法比较真实可靠D量表测查法可分析的内容比较狭窄

考题 在沟通中,信息的内容部分往往通过语言来表达,而非语言则作为提供解释内容的框架,来表达信息的相关部分。

考题 独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。

考题 欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度,这是指从()角度来欣赏舞蹈。A、舞蹈身体语言学B、舞蹈运动学C、解剖学D、社会学

考题 概念和语词的关系可表达为()。A、语言是概念的语言表达形式B、概念是语言的思想内容C、任何概念都要用语词来表达D、任何语词都表达概念E、有的语词不表达概念

考题 以下关于面向对象分析与设计叙述中,正确的是()。A、面向对象分析的结果适合采用C++语言表达B、面向对象分析的结果适合采用汇编语言表达C、面向对象设计的结果适合采用UML(UnifiedModelingLanguagE.表达D、面向对象设计的结果适合采用DFD(DataFlowDiagram)表达

考题 ()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。

考题 信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。

考题 在跨文化分析中,低背景相关文化是指()A、语言只表达部分信息B、信息表达比较直接C、信息表达不明确D、主要依靠背景信息

考题 通过比较各种事物和现象来确定它们的异同点,并揭示它们相互区别的本质特征的分析方法是()。A、理论分析法B、比较分析法C、差异分析法D、区别分析法

考题 结合课文《网络邂逅》,分析网络文学作品语言的特色。

考题 ()是指来自普通话语言中那些比较定型的事物名称,是经过规范化,用以表达文献主题内容的词、词组或短语。

考题 对比分析通过对不同语言的比较,使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入,从而丰富了()、具体语言学和翻译语言学的理论。A、普通语言学B、功能主义语言学C、历史比较语言学

考题 单选题以下关于面向对象分析与设计叙述中,正确的是()。A 面向对象分析的结果适合采用C++语言表达B 面向对象分析的结果适合采用汇编语言表达C 面向对象设计的结果适合采用UML(UnifiedModelingLanguagE.表达D 面向对象设计的结果适合采用DFD(DataFlowDiagram)表达

考题 单选题幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。A 比较规范的语言B 比较随意语言C 书面语言D 文学语言

考题 判断题信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。A 对B 错

考题 填空题()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。

考题 单选题在跨文化分析中,低背景相关文化是指()A 语言只表达部分信息B 信息表达比较直接C 信息表达不明确D 主要依靠背景信息

考题 单选题对儿童进行语言的观察与评估,运用()A 自然语言分析法不太可靠B 自然语言分析法可分析的内容比较狭窄C 量表测查法比较真实可靠D 量表测查法可分析的内容比较狭窄

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考题 问答题结合课文《网络邂逅》,分析网络文学作品语言的特色。