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45、手眼协调能力发育特征之一是从 的手向具有探索、功能的手发育。
参考答案和解析
B
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考题
下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
婴儿的两手功能是指()的能力。A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C、通过双手互动，实现手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育
考题
下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
单选题下列有关精细动作说法不包括（ ）。A
是指手和手指的运动及手眼协调的能力B
多为小肌肉的运动C
在全身大肌肉发育后迅速发育D
儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E
3岁的儿童则能用剪子剪东西
考题
单选题婴儿的两手功能是指（ ）的能力。A
通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B
通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作C
通过双手互动，实现手眼协调的训练D
通过两手的活动促进脑的发育
考题
单选题下列有关精细动作说法不正确的是（）A
多为小肌肉的运动B
是指手和手指的运动及手眼协调的能力C
在全身大肌肉发育后迅速发育D
儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E
3岁的儿童能用剪子剪东西
考题
问答题简述手眼协调能力发育过程。
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