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整体认读音节指不用拼读即直接认读的音节,或者说,是添加声母后读音仍和韵母一样的音节。整体认读音节要直接读出,不需声韵相拼。


参考答案和解析
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考题 第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是() A、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字

考题 ueng这个韵母不能和任何声母相拼,只能自成音节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 分析下列音节结构:音节声母韵母声调韵头韵腹韵尾:月 光 球 蹦 轮 水。

考题 语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下面哪一项不符合要求?() A、准确拼读音节B、教学时,重点采用活动和游戏C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节D、应利用拼音识字,学说普通话

考题 给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。 A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节

考题 “朝辞白帝彩云间”这七个字中包含(  )个整体认读音节。A.4 B.3 C.2 D.1

考题 声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母,没有声母韵母就没有音节,没有音节,也就没有声调。()

考题 在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母()、()和整体认读音节,能够准确熟练地(),有条件的可以逐步做到直呼音节。

考题 下列韵母,不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是()。AongBerCuengDa

考题 普通话里“er”韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节。A对B错

考题 “带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()A、名称音B、呼读音C、本音D、可以不读

考题 普通话里“er”韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节。

考题 汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 教会学生掌握()等识字工具。A、汉语拼音B、整体认读音节C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D、学会按音序和部首查字典

考题 拼读时要带上调号,一般有三种教法:一是音节数调法;二是音节定调法;三是()。A、声母定调法B、直呼法C、韵母定调法D、拼读法

考题 下列音节中,属于整体认读音节的一项的是()。A、yinB、yaC、niD、xin

考题 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成(),自成音节时写成()。

考题 普通话的零声母音节是()A、没有声母的音节B、没有辅音声母的音节C、以y为声母的音节D、以w为声母的音节

考题 填空题韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成(),自成音节时写成()。

考题 多选题教会学生掌握()等识字工具。A汉语拼音B整体认读音节C掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字D学会按音序和部首查字典

考题 填空题汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 填空题在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母()、()和整体认读音节,能够准确熟练地(),有条件的可以逐步做到直呼音节。

考题 单选题“带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()A 名称音B 呼读音C 本音D 可以不读

考题 单选题拼读时要带上调号,一般有三种教法:一是音节数调法;二是音节定调法;三是()。A 声母定调法B 直呼法C 韵母定调法D 拼读法

考题 单选题下列韵母,不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是()。A ongB erC uengD a

考题 判断题普通话里“er”韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节。A 对B 错

考题 单选题普通话的零声母音节是()A 没有声母的音节B 没有辅音声母的音节C 以y为声母的音节D 以w为声母的音节

考题 单选题下列音节中,属于整体认读音节的一项的是()。A yinB yaC niD xin