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信息化教学资源是指以数字形态存在的教学材料，是“经过选取、组织使之有序化的，适合学习者发展自身的有用（）的集合”
参考答案和解析
电子图书;媒体素材;教学课件;网络课程
更多 “信息化教学资源是指以数字形态存在的教学材料，是“经过选取、组织使之有序化的，适合学习者发展自身的有用（）的集合”” 相关考题
考题
将文本与视音频内容整合的数字化超文本、超媒体材料已成为数字和网络时代远程教育课程学习材料的主流,应注重其教学设计,使远程学习者与教学媒体资源及其承载的学习内容交互真正成为模拟的师生人际交互。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。
A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
考题
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
考题
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。
?A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
考题
随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，错误的一项是（）。A、信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化B、信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态C、多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段D、信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动
考题
教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
考题
狭义信息资源的定义错误的是（）A、信息资源即是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并经大量积累后的有用信息集合B、科学技术信息和社会经济发展信息属于信息资源C、政策法规信息属于信息资源D、信息资源是由信息、人以及信息技术等信息活动要素所构成
考题
随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是（）A、 信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化B、 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段C、 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
考题
下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（）A、教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的B、教学设计必须运用系统方法C、系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展D、教学设计必须基于人们如何学习的知识
考题
判断题教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。A
对B
错
考题
单选题狭义信息资源的定义错误的是（）A
信息资源即是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并经大量积累后的有用信息集合B
科学技术信息和社会经济发展信息属于信息资源C
政策法规信息属于信息资源D
信息资源是由信息、人以及信息技术等信息活动要素所构成
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