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判断题
患“青春性高血压”的学生可以正常上体育课,但应限制参加能导致神经系统过度紧张的运动。
A

B


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考题 学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼,增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康,并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。 以上观点如果正确,作者将最有效地反对下面哪一项?( )A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯B.年轻的学生应该参加社区运动队c.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康D.学校大部分体育课用来进行集体运动

考题 某学生有“青春性高血压”,平时经常参加锻炼,体育课健康分组时应把该生编入( )。A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组 D.禁运动组

考题 运动过度可以导致颅脑损伤。

考题 大学生往由于学习、看小说、打牌、下权、跳舞等活动过度,搞破正常的生活规律,影响睡眠的节奏,致使精神长期处于紧张状态,导致大脑皮层的兴奋与抑制发生紊乱,造成()A、心脏病B、失眠C、高血压

考题 对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A、编入特别组练习B、停止体育课进行治疗C、按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D、按原组练习,控制跑跳动作的练习

考题 某学生参加长跑集训第四周,体重下降2公斤,应考虑()。A、正常反应B、运动量过大C、过度训练D、患病

考题 月经来潮的女学生可以参加体育课的活动。

考题 因健康原因,不能参加正常体育课的学生,经()证明,可转修保健体育课。A、学院B、学工处C、教务处D、学校医院

考题 体育运动参加者发生过度紧张的主要原因是()。

考题 青春性高血压的特点是收缩压升高,而舒张压正常。

考题 体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。

考题 ()不是引起过度紧张的原因。A、训练不足B、比赛经验较少C、患病和因长期中断训练后突然参加剧烈运动或比赛D、饭后参加运动

考题 某学生心尖区发现舒张期杂音,机能试验反应正常,平时经常参加体育运动,上体育课时应编入()组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组

考题 患“青春性高血压”的学生可以正常上体育课,但应限制参加能导致神经系统过度紧张的运动。

考题 下列选项中不是引起过度紧张原因的是()。A、训练不足B、比赛经验较少C、患病和因长期中断训练后突然参加剧烈运动或比赛D、饭后参加运动

考题 太极拳运动能否缓解当代的文明病——大脑过度紧张,肢体缺少运动。()A、能B、不能C、没作用

考题 单选题对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A 编入特别组练习B 停止体育课进行治疗C 按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D 按原组练习,控制跑跳动作的练习

考题 单选题下列选项中不是引起过度紧张原因的是()。A 训练不足B 比赛经验较少C 患病和因长期中断训练后突然参加剧烈运动或比赛D 饭后参加运动

考题 单选题()不是引起过度紧张的原因。A 训练不足B 比赛经验较少C 患病和因长期中断训练后突然参加剧烈运动或比赛D 饭后参加运动

考题 单选题某学生参加长跑集训第四周,体重下降2公斤,应考虑()。A 正常反应B 运动量过大C 过度训练D 患病

考题 单选题某16岁中学生经常参加体育活动,体检发现血压为160/70mmHg,运动负荷试验反应正常,该学生应该()。A 停止任何运动B 避免参加长跑训练C 限制能导致神经系统过度紧张的活动D 不必限制任何体育活动

考题 判断题月经来潮的女学生可以参加体育课的活动。A 对B 错

考题 填空题体育运动参加者发生过度紧张的主要原因是()。

考题 单选题患者,8岁,上体育课翻跟斗时扭伤颈部,疼痛明显,活动受限。查体:颈部歪斜,局部肌肉紧张,四肢运动、感觉正常。现场的关键处理是()。A 让其他学生勿惊慌B 通知家长C 固定颈部,立即送医院D 应有教师陪送E 学生继续上课

考题 判断题体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激,使之引起紧张和兴奋。A 对B 错

考题 单选题大学生往由于学习、看小说、打牌、下权、跳舞等活动过度,搞破正常的生活规律,影响睡眠的节奏,致使精神长期处于紧张状态,导致大脑皮层的兴奋与抑制发生紊乱,造成()A 心脏病B 失眠C 高血压

考题 单选题某学生心尖区发现舒张期杂音,机能试验反应正常,平时经常参加体育运动,上体育课时应编入()组。A 基本B 准备C 特别D 暂不分组