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判断题
运用数的组成知识学习加减不需一个数一个数的逐步进行。
A

对

B

错

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考题 知识技能（1）一个正数的平方等于361，求这个正数；（2）一个负数的平方等于121，求这个负数；（3）一个数的平方等于196，求这个数。
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考题 有4个数，它们的和是180，且第一个数是第二个数的2倍，第二个数是第三个数的2倍，第三个数又是第四个数的2倍，问第三个数应是 （ ）A．42B．24C．21D．12
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考题 有4个数，它们的和是180，且第一个数是第二个数的2倍，第二个数是第三个数的2倍，第三个数又是第四个数的2倍，问第三个数应是： A. 42 B. 24 C. 21 D. 12
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考题 有4个数,前3个数成等差数列,后3个数成等比数列,且第一个数与第四个数之和是16,第二个数和第三个数之和是12,则这4个数的和为（ ）A.42 B.38 C.28 D.32 E.34
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考题 运用数的组成知识学习加减不需一个数一个数的逐步进行。
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考题 几个数字相加或相减时，以有效数字位数最多的数为标准，弃去过多的位数，然后进行加减。（）
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考题 判断题按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。A 对B 错
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考题 填空题对于一个数来说，（）称为这个数的准确度；而一个数的（）称为这个数的精确度。
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考题 多选题教幼儿用数的组成学习加减应注意（）A逐个数的教B加减结合教C口述应用题不用直观材料D总结口述应用题的三条件
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