考题
内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是有身心成熟机制决定的。（ ）
考题
个体身心发展的动因论有：__________ 、__________外铄论、__________ 。
考题
个体身心发展的动因论有：______、______、______.
考题
强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说
考题
个体身心发展的动因有（ ）。A．内发论B．动机论C．外铄论D．多因素相互作用论
考题
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（ ）。A．内发论B．外锈论C．成熟论D．多区素相互作用论
考题
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（ ）
A.内发论 B.外铄论
C.多因素相互作用论 D.白板说
考题
强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（ ）
A.外烁论
B.内发论
C.各因素交互作用论
D.实践活动论
考题
我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
考题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{ }。
考题
哪个理论是伏尔夫提出的（）.A、主张二元论的身心平行论B、提出了不可知论C、对内省法的系统阐述D、提出心理三分法
考题
对身心关系持身心平行论看法的有（）.A、铁钦纳P224B、冯特P181C、斯宾诺莎P71D、佚尔夫P119E、笛卡尔P64
考题
对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是（）A、莱布尼茨B、奥古斯丁C、斯宾诺莎D、铁钦纳
考题
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）。A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论
考题
个体身心发展的动因有（）。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论
考题
人的身心发展的典型观点有（）。A、内发论B、外铄论C、多种因素相互作用论D、性善论
考题
关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论
考题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。
考题
强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（ ）A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、性善论
考题
单选题强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A
内发论B
外铄论C
成熟论D
多因素相互作用论
考题
单选题第一代认知心理学的身心关系理论基石是（）A
身心一体论B
身心二元论C
身心对立统一论D
都不是
考题
判断题具身认知心理学以“身心一体论”和“身心辩证统一论”为思想基础。A
对B
错
考题
单选题符号主义的身心关系理论基石是（）A
身心一体论B
身心二元论C
身心对立统一论D
都不是
考题
单选题第二代认知心理学的身心关系理论基石是（）A
身心一体论和身心辩证统一论B
身心二元论和身心辩证统一论C
身心一体论和身心二元论D
都是
考题
多选题下列持有身心平行论观点的心理学家是（）。A笛卡尔B冯特C培因D桑代克