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单选题
把训练的内容分成若干部分,分别学习、掌握各个部分或环节的内容,再综合各部分进行整体学习的方法是()
A
单纯分解法
B
递进分解法
C
顺进分解法
D
逆进分解法
参考答案
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解析:
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考题
制作一节课的教学目标要遵循哪些步骤?()
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考题
对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于()。
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考题
()是指将纳税人的全部应税所得分成若干部分,每一部分可以包括一类或几类所得,各部分分别按不同的费用扣除标准或税率进行计算。A:混合所得税制
B:分类所得税制
C:综合所得税制
D:单一所得税制
考题
()是指将纳税人的全部应税所得分成若干部分,每一部分可以包括一类或几类所得,各部分分别按不同的费用扣除标准和税率进行计税。A:混合所得税制
B:分类所得税制
C:综合所得税制
D:单一所得税
考题
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是()A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习
考题
单选题教师按教学要求把教材分成各个单元,在每个单元完成之后进行“诊断测验”,发现学习中存在的问题,直到学生掌握有关教学内容为止,这种教学称为()。A
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考题
单选题将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%一100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是()。A
发现学习B
合作学习C
程序教学D
掌握学习
考题
填空题综合法就是在思维中把客观()的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来,然后从整体上加以()的逻辑思维方法。
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