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填空题
患者机械地、强制地复述检查者说的话称为()。

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考题 意识清楚的患者对别人和自己说的话不理解,但能流畅地讲话,错语(错词)很多,然而常答非所问,复述和听写能力受损,这种失语称为( )。A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、经皮质失语

考题 通过法律的强制执行力来机械地校正社会行为中所出现的一些偏离了法律轨道的不法行为,使之回归到正常的法律轨道、说的是法的()。 A、最终作用B、矫正作用C、预防作用D、明示作用

考题 “黎话”是指()。A、黎族人说的话B、岭南过去土著人说的话C、蛋民说的话D、雷州人说的话

考题 重复案主的话,就是简单地复述一遍。( )A.正确B.错误

考题 把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结,属于与精神疾病患者沟通技巧中的A.接受B.肯定C.澄清D.重构E.代述

考题 对短时记忆中的信息进行不断地简单重复称为(  ) A.机械复述 B.精细复述 C.联想 D.回忆

考题 除()外,还能熟练地说另一种语言(或多种语言)的人被称为双语者。

考题 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。

考题 机械地繁琐地去掌握字的意思,也有一定的作用。

考题 家庭互爱与互助之间的关系是()。A、互爱自然地压抑互助B、互爱机械地压抑互助C、互爱自然地倾向互助D、互爱机械地倾向互助

考题 将总体按一定的顺序编号,再每隔若干个观察单位机械地抽取一个观察单位组成样本的抽样方法,称为()

考题 护士将患者所说的话用不同的说法说出来称为()A、参与B、核实C、改述D、澄清E、反映

考题 在工作安排上要做到教中有保,保中有教,二者紧密结合,相互渗透,而不是机械地并列。

考题 患者机械地、强制地复述检查者说的话称为()。

考题 管理者对下属说“如果你本周内还不能将此事做好的话,我就开除你”,这是管理者在运用哪种权力?()A、支配权B、强制权C、奖赏权D、非职权

考题 性格中的各种特征是机械地组合或散乱地叠加在一起。

考题 把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是()A、倾听B、重构C、对焦D、代述E、接受

考题 单选题护士将患者所说的话用不同的说法说出来称为()A 参与B 核实C 改述D 澄清E 反映

考题 单选题意识清楚的患者对别人和自己说的话不理解,但能流畅地讲话,错语(错词)很多,然而常答非所问,复述和听写能力受损,这种失语称为()。A Broca失语B Wernicke失语C 传导性失语D 命名性失语E 经皮质失语

考题 单选题患者,男性,66岁,脑出血后2个月,用西方失语成套测验给患者作评测,让患者在一分钟内尽可能多地说出动物名称,结果患者说出2个,该患者可能患有下列哪种障碍()。A 物体命名障碍B 自发命名障碍C 完成句子障碍D 应答性命名障碍E 复述障碍

考题 判断题在工作安排上要做到教中有保,保中有教,二者紧密结合,相互渗透,而不是机械地并列。A 对B 错

考题 单选题患者,男性,66岁,脑出血后2个月,用西方失语成套测验给患者作评测,让患者在一分钟内尽可能多地说出动物名称,结果患者说出2个,该患者可能患有()A 物体命名障碍B 自发命名障碍C 完成句子障碍D 应答性命名障碍E 复述障碍

考题 配伍题在言语性沟通时,多少带有心理治疗专门性的技术为( )|把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是( )|有些想法和感受患者不好意思说出来,不便说明,然而憋在心里却有一些不快,这时医生应该( )|在医患之间言语沟通中,医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,必须无条件地( )|言语沟通中最基本、最重要的技巧是( )A倾听B重构C对焦D代述E接受

考题 单选题管理者对下属说“如果你本周内还不能将此事做好的话,我就开除你”,这是管理者在运用哪种权力?()A 支配权B 强制权C 奖赏权D 非职权

考题 单选题把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是()A 倾听B 重构C 对焦D 代述E 接受

考题 填空题将总体按一定的顺序编号,再每隔若干个观察单位机械地抽取一个观察单位组成样本的抽样方法,称为()

考题 单选题“黎话”是指()。A 黎族人说的话B 岭南过去土著人说的话C 蛋民说的话D 雷州人说的话