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题目内容 (请给出正确答案)
判断题
上课时学生常常会因为紧张而不开口说话,因此,课堂上学生的焦虑度越低越好。
A

B


参考答案

参考解析
解析:
焦虑是一种性格特征,具有这种性格的人在做事之前或做事之后都可能产生对能否做好事情的焦急、担心和忧虑的情绪。一般认为焦虑与学习态度、学习成绩呈负相关,过多的焦虑造成思想上很大的负担和压力,增强了抑制,会阻碍第二语言习得;但是,如果一点焦虑也没有,同样不利于第二语言习得。适当的焦虑会增加学习的动力和上进心。比如对考试有太重的焦虑,临场则可能现有水平也发挥不出来,难以取得好的成绩;如果一点焦虑也没有,可能在考场上连题都做不完。
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考题 利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()。A、不利于提高学生的上进心B、容易导致学生心理紧张和焦虑C、不利于课堂气氛的活跃D、不利于激发学生个人的努力

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考题 有关学生动机的培养,说法正确的是()。A、为学生选择的榜样越优秀越好B、给学生的建议不应太具体,越抽象越好C、可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D、告诉学生失败都是由于外部因素导致的

考题 在课堂治理过程中,以下观点正确的是()A、学生越安静,学习效果越好B、学生的行为即代表学生的品性C、教师的权威是在建立在学生对教师的听从上D、尽量对学生加以鼓励

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考题 单选题下列哪一项是关于学生课堂问题行为的描述()A 学生小强因为感冒头疼,所以在上课时趴在了桌子上B 学生小明没有听懂老师刚才讲过的一道数学题,举手向老师示意C 因为家里有急事,学生小刚向老师说明情况后离开课堂D 老师提出问题后,学生小天没举手就把答案说了出来

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