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如果利用竞争激励学生的学习动机,则会带来的负面影响是( )
A.不利于课堂气氛的活跃
B.容易导致学生心理紧张和焦虑
C.不利于提高学生的上进心
D.不利于团结同学
B.容易导致学生心理紧张和焦虑
C.不利于提高学生的上进心
D.不利于团结同学
参考答案
参考解析
解析:利用竞争激励学生的学习动机容易造成学生的内在焦虑,不免形成压力过大的情况。
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考题
关于竞争的说法,错误的是()。
A、竞争作为市场这种资源配置方式的重要内容,对经济的宏观调控具有积极作用B、优胜劣汰是竞争的结果,竞争通过其淘汰机制,对微观经济起着激励作用C、竞争没有负面影响,只会给社会带来好处D、竞争的负面影响可以通过法律的规范和调控予以控制
考题
以下说法正确的是( )
A.应当以外部动机为主,内部动机为辅
B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化
C.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习
D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
考题
填空题学习动机的培养与激发:设置具体目标及达到的方法;树立榜样;培养对学习的兴趣;利用原有动机的迁移;使学生产生学习的需要;注意学生的归因倾向;坚持以内部动机为主外部动机为辅;利用学习结果的反馈作用;正确运用()
考题
单选题下列关于学习动机的说法错误的是()A
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。B
学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。C
学习能产生动机,而动机又能推动学习。D
动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好
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