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如何对员工进行工作教导？

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考题 敏感性训练的特定目的是（ ）。A．提高员工对人际关系的敏感性B．教导主管如何协助部属处理敏感的问题C．训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D．降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
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考题 下面有关工作教导的阐述不正确的是() A.所谓工作教导法，指的是采用什么样的方式将知识和技能有成效地教授给其他人，使其能很好地胜任某一项工作。B.虽然人为的失误不能完全避免，但是可以通过适当的方法来尽最大可能地降低人为失误的发生。这种方法之一就是工作教导法。C.工作教导法通常的步骤为：工作单元分割、说给他听、做给他看，以及做给你看。D.在进行教导工作之前，要用逻辑性的思维分析采用何种动作、方法和措施来实施教导，以便能最大限度地帮助接受教导者做好工作。
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考题 根据期望理论，企业如何对员工进行激励?
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考题 如何在实际工作中对员工进行有效激励?
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考题 （ ）是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A．按照员工的工作表现进行评估的方法B．按照员工的工作能力进行评估的方法C．按照员工的工作态度进行评估的方法D．按照员工的工作成果进行评估的方法
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考题 学校进行教导工作的基本单位是( )A．小组B．班级C．年级D．教导处
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考题 特征性效标考量员工是怎样一个人，其侧重点是()。A:员工如何工作 B:个人特质 C:工作成效如何 D:员工如何完成工作
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考题 特征性效标考量员工是怎样一个人。其侧重点是（　　）。A.员工如何工作 B.个人特质 C.工作成效如何 D.员工如何完成工作
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考题 如经过一段时间的教导后，员工表现仍全无改善，则应进入留用察看期，不允许内部调动工作。
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考题 在与员工交流提问时应是（）。A、探究原委B、求教而非教导C、关心而非责备D、教导与责备
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考题 每位员工都必须严格按照（）进行作业A、作业编程版B、班长的指示C、标准作业书D、师傅教导方法
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考题 对于工作能力强但积极性弱的员工的教导策略是强迫提高能力，增强积极性。
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考题 如何对员工进行工作教导？
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考题 管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标（）。A、针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》B、明确‘对’的具体含义，让员工知道如何做才是对的C、让员工知道，必须按照这些标准行事才能做对D、每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则
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考题 在境内企业工作的外籍员工退休金汇出交易性质应如何进行申报？
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考题 营长和政治教导员同为全营人员的首长，共同负责全营的工作，（）对全营的政治工作负主要责任。A、营长B、副营长C、政治教导员D、副政治教导员
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考题 对功高盖主员工的管理或如何对功高盖主员工进行管理？
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考题 简述如何对员工培训与开发的过程进行监控？
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考题 敏感性训练的特定目的是（）。A、提高员工对人际关系的敏感性B、教导主管如何协助部属处理敏感的问题C、训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D、降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
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考题 对员工进行分析与定位的主要工作不包括（）。A、环境分析B、员工个人评估C、组织对员工进行评估D、员工对组织的建议
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考题 在计算机监控系统操作员工作站上如何进行单步操作？
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考题 单选题每位员工都必须严格按照（）进行作业A 作业编程版B 班长的指示C 标准作业书D 师傅教导方法
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考题 单选题对员工进行分析与定位的主要工作不包括（）。A 环境分析B 员工个人评估C 组织对员工进行评估D 员工对组织的建议
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考题 多选题社会工作教育性督导工作的主要内容有（　　）。A教导有关“服务对象群”的特殊知识B教导“社会服务机构”的知识C教导有关“社会问题”的知识D教导有关“工作过程”的知识E教导有关“社会工作者价值观”的知识
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考题 单选题（）是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A 按照员工的工作表现进行评估的方法B 按照员工的工作能力进行评估的方法C 按照员工的工作态度进行评估的方法D 按照员工的工作成果进行评估的方法
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考题 多选题在与员工交流提问时应是（）。A探究原委B求教而非教导C关心而非责备D教导与责备
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考题 问答题对功高盖主员工的管理或如何对功高盖主员工进行管理？
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