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对于工作能力强但积极性弱的员工的教导策略是强迫提高能力，增强积极性。
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考题
根据双因素理论，下列说法错误的是（）A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发B、保健因素只能能消除员工的不满C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
考题
管理学中的“彼德原理”是指（）A、员工必须得到提升，才有工作积极性B、高级职位上的员工往往积极性比较高C、员工将晋升到其工作上无法胜任的职位D、员工一般缺乏其担任的职位所需要的工作能力
考题
多选题采取以年功为依据的晋升策略，存在的弊端包括（）。A对企业老员工十分有利，过分优先和偏重保护老员工的利益B不利于调动年资浅但能力强、业绩好、贡献大的员工的积极性C年功长的员工不一定能力强、效率高D很可能使庸者上能者下E容易引发新老员工之间的对立和冲突，造成组织的不团结、不协调，涣散员工斗志
考题
单选题根据双因素理论，下列说法错误的是（）A
要提高员工的积极性应该从激励因素出发B
保健因素只能能消除员工的不满C
满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D
只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
考题
多选题工作轮换的优点主要有（）。A丰富工作内容B减少枯燥感C提高员工的积极性D增强员工责任感E培训费用低
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