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问答题
创造性行为人员是如何进行主观特征的自我培养?

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考题 简述如何进行创造性的培养。

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考题 创造性行为产生的内在主观特征是( )A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力

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考题 培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有()。A、进行积极的自我暗示B、粉碎借口,创造环境C、常检讨自我D、严格进行自我训练

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考题 创造性行为产生的内在主观特征是()A、创造性思维B、创造性需要C、创造性动机D、创造性能力

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考题 单选题()是创造型的人自我扩充的核心。A 创造B 管理C 计划D 培养特长

考题 单选题创造性行为产生的内在主观特征是()A 创造性思维B 创造性需要C 创造性动机D 创造性能力

考题 多选题培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有()。A进行积极的自我暗示B粉碎借口,创造环境C常检讨自我D严格进行自我训练

考题 单选题认知行为团体治疗的目标之一是()A 学会监控情绪和行为B 积极地创造新情境C 激励成员进行创造性的尝试,重新认识自我D 建立治疗关系,抒发不良情绪,接纳自我E 自我引导成长,追求自我实现,改变适应不良性行为模式

考题 判断题创造性行为是人的主观能动作用的最充分的发挥。A 对B 错