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多选题
进行课程设置具体计划时需注意：（）
A

课程设置的总体结构应反映教育方针

B

以护理哲理作为课程设计的指导

C

课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平

D

充分评估课程的参考资料

E

区分护理学与其他领域的知识，确定适当的支持课程

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考题 课程的具体结构是指（ ）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的
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考题 课程设置就是依据教学计划具体内容的而设置的（）。A、教学手段B、课时分配C、各门科目D、科目标准
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考题 进行课程设置具体计划时需注意：（）A、课程设置的总体结构应反映教育方针B、以护理哲理作为课程设计的指导C、课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平D、充分评估课程的参考资料E、区分护理学与其他领域的知识，确定适当的支持课程
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考题 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
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考题 把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）A、课程变革B、课程实施C、课程计划D、课程采用
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲
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考题 课程具体包括（）A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材
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考题 制定教学计划就是在课程设置及要求的基础上，依据课时分配而对各课程内容做更进一步的具体要求和布置。
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考题 单选题在我国，课程具体表现为（）。A 课程计划、课程标准、教科书B 课程计划、课程标准、教学大纲C 课程标准、教学大纲、教科书D 课程计划、教学解析、教学大纲
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考题 单选题在我国，课程具体表现为（）。A 课程计划、教学大纲、教科书B 课程计划、课程标准、教学大纲C 课程标准、教学大纲、教科书D 课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 单选题把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）A 课程变革B 课程实施C 课程计划D 课程采用
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考题 单选题课程的具体结构是指（　　）A 课程计划B 教学计划C 课程标准和教科书D 课程目的
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考题 单选题课程具体包括（）A 课程计划B 教材C 教学大纲D 课程计划、教学大纲、教材
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