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单选题
新课程提倡的三维教学目标是（）。
A

知识、技能和方法

B

情感、态度和价值

C

知识、技能和情感

D

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案

参考解析
解析： 新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。
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考题 新课程提倡的“三维目标”是()这三个维度。 A.知识与能力，过程与方法，情感态度价值观B.知识，思维，习惯C.知识，能力，素质D.知识，过程，方法
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考题 新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感
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考题 新课程的三维目标是（ ）、（ ）、（ ）。
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考题 新课程的三维目标 是（ ）、（ ）和（ ）。
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考题 简述新课程提倡的新的教学观。
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考题 新课程提倡的三维教学目标是（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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考题 如何理解并落实新课程中的三维教学目标？
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考题 新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
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考题 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
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考题 简述新课程提出的三维目标之间的关系。
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考题 如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
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考题 新课程理念下的三维教学目标是什么样的？
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考题 新课程提倡的三维目标是指（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
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考题 新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
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考题 问答题新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？
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考题 问答题如何理解并落实新课程中的三维教学目标？
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考题 问答题新课程理念下的三维教学目标是什么样的？
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考题 填空题新课程的三维目标是（）目标、（）目标和（）目标。
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考题 单选题新课程提倡的三维目标是指（）。A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
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考题 多选题下列哪些是新课程教学设计要求（）A从课时备课转向单元整体备课B从定义中心的概念教学到基于认识转变和发展的概念教学C探索观念建构为本的教学D体现三维目标的融合
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考题 问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）。
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考题 填空题新课程提倡的三维教学目标是指（）。
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考题 填空题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
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考题 单选题新课程提倡的三维教学目标是指（）A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
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考题 判断题新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。A 对B 错
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