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单选题
夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。
A

《普通教育学》

B

《民主主义与教育》

C

《教育漫话》

D

《大教学论》

参考答案

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考题 夸美纽斯的教学原则之一是（）
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考题 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。A对B错
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考题 夸美纽斯的教学理论（原理）是什么？
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考题 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
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考题 认知性教学设计理论的代表人物是加涅和（）A、布里格斯B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、麦克尼尔
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考题 简述夸美纽斯的教学思想。
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考题 语文教学的理论之源（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、赫尔巴特D、佩斯·泰洛奇
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考题 夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。A、《普通教育学》B、《民主主义与教育》C、《教育漫话》D、《大教学论》
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考题 1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础A、夸美纽斯的《直观教学论》B、夸美纽斯的《大教学论》C、戴尔的“经验之塔”D、布鲁纳的认知发现说
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考题 许多人把夸美纽斯1632年出版的（）看成是教学论诞生的标志。
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考题 夸美纽斯的教学模式的特点：（）。
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考题 夸美纽斯的教学原理是什么？
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考题 简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。
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考题 （）的出版标志着现代教学的初步形成。A、赫尔巴特《普通教育学》B、夸美纽斯《大教学论》C、洛克《教育漫话》D、杜威《民主主义与教育》
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考题 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫
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考题 夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（　）
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考题 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
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考题 1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。
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考题 夸美纽斯及其《大教学论》
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考题 述评夸美纽斯的直观性教学原则。
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考题 问答题简述夸美纽斯的教学理论有哪些原则？
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考题 问答题夸美纽斯的教学理论（原理）？
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考题 问答题夸美纽斯的教学理论（原理）是什么？
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考题 填空题许多人把夸美纽斯1632年出版的（）看成是教学论诞生的标志。
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考题 单选题语文教学的理论之源（）。A 夸美纽斯B 柏拉图C 赫尔巴特D 佩斯·泰洛奇
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考题 问答题简述夸美纽斯的教学思想。
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