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判断题
通常而言，语言表达出的信息，对听者越有利，听者越客气。
A

对

B

错

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考题 在讲述活动中,幼儿可从()方面提高对交流信息清晰度的调节技能。 A.增强对听者态度的敏感性B.增强对听者特征的敏感性C.增强对语境变化的敏感性D.增强对听者反馈的敏感性
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考题 对多数药品而言，贮藏环境与药品保管的关系是A、在0℃以下时，温度越低，对保管越有利B、在2℃以上时，温度越低，对保管越有利C、在8℃以上时，温度越低，对保管越有利D、在l0℃以上时，温度越低，对保管越有利E、在20℃以上时，温度越低，对保管越有利
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考题 内部审计师应做积极的倾听者，以便在内部审计面谈中获取最多的信息。下列哪项最好地描述了一个积极的聆听者在面谈中的行为？A.倾听者将演讲者信息碎片组合在一起，然后形成论点和结论。 B.在信息呈现时，倾听者进行判断和评估。 C.倾听者避免直视演讲者和打断他或她的思路。 D.倾听者以同理心全身心投入倾听。
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考题 音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的（）和（）而实现的。 A.情感，引起听者情绪波动 B.韵律，情绪感染听者 C.情感，情绪感染听者 D.韵律，引起听者情绪波动
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考题 不良的倾听方式包括（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者
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考题 信息监听者是领导的人际角色之一。
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考题 衡量一切沟通技巧的最高标准是（）：A、说者说到听者想听的B、说者说听者高兴的事C、听者听到说者想说的D、听者认真聆听
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考题 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者
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考题 对多数药品而言，贮藏环境与药品保管的关系是（）A、在0℃以下时，温度越低，对保管越有利B、在2℃以上时，温度越低，对保管越有利C、在8℃以上时，温度越低，对保管越有利D、在10℃以上时，温度越低，对保管越有利E、在20℃以上时，温度越低，对保管越有利
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考题 通常而言，语言表达出的信息，对听者越有利，听者越客气。
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考题 给听着选择余地（），听者越客气；对听者的（）越间接，听者越客气。A、越大；选择余地B、越小；劝告C、越大；劝告D、越大；表达
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考题 对听者的劝告越直接，听者越客气。
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考题 对听者有利而对说者无利，这就是命令。（）
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考题 关于语言信息和非语言信息，下列说法错误的是（）A、需要同时关注语言信息和非语言信息B、语言信息和非语言信息可能是不一致的C、非语言信息一般比语言信息更加真实D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息
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考题 有人总是喜欢说，不愿意听，这属于（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者
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考题 单选题关于语言信息和非语言信息，下列说法错误的是（）A 需要同时关注语言信息和非语言信息B 语言信息和非语言信息可能是不一致的C 非语言信息一般比语言信息更加真实D 离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息
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考题 单选题有人总是喜欢说，不愿意听，这属于（）A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者
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考题 判断题对听者的劝告越直接，听者越客气。A 对B 错
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考题 判断题对听者有利而对说者无利，这就是命令。（）A 对B 错
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考题 多选题衡量一切沟通技巧的最高标准是（）：A说者说到听者想听的B说者说听者高兴的事C听者听到说者想说的D听者认真聆听
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考题 单选题对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（）A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者
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考题 单选题给听着选择余地（），听者越客气；对听者的（）越间接，听者越客气。A 越大；选择余地B 越小；劝告C 越大；劝告D 越大；表达
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