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多选题
下列作品在意境创造的方式中，属于景中藏情的有（）。
A

鲁迅的《秋夜》

B

李白的《月下独酌》

C

毛泽东的《沁园春·长沙》

D

陆游的《示儿》

E

朱自清的《荷塘月色》

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更多 “多选题下列作品在意境创造的方式中，属于景中藏情的有（）。A鲁迅的《秋夜》B李白的《月下独酌》C毛泽东的《沁园春·长沙》D陆游的《示儿》E朱自清的《荷塘月色》” 相关考题
考题 我国古代提出“景中生情，情中含景，故曰景者情之景，情者景之情也”这一关于“意境”主张的人是__________。（ ）A.西晋陆机 B.宋代严羽 C.明清之际王夫之 D.清代王士祯
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考题 杜甫的《春望》善于融情于景，使情景交融，创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”，富有气势。（）
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考题 指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。
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考题 下列作品在意境创造的方式中，属于景中藏情的有（）。A、鲁迅的《秋夜》B、李白的《月下独酌》C、毛泽东的《沁园春·长沙》D、陆游的《示儿》E、朱自清的《荷塘月色》
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考题 关于文学意境，以下描述错误的是（）。A、清代王夫之说：“文学有二元质焉：曰景，曰情。”情景交融是意境创造的形象特征B、王国维是意境理论的集大成者C、在意境的结构处理上要注意“虚实相生”，对此，欧阳修在《六一诗话》中提出：“必能状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”D、关于意境的审美魅力，刘勰提出了“境生于象外”说，钟嵘提出了“滋味说”，司空图提出了“象外之象，景外之景”等观点
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考题 在中国古代，间接抒情的方式得到了比较自觉的发展，其突出的表现就是情景交融的意境创造，“一切景语皆情语”。
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考题 唐代司空图提出的有关意境结构的命题是（）A、景中生情，情中含景B、韵外之致，味外之旨C、境生于象外D、缘境不尽日情
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考题 《湘夫人》中的情景交融方式有（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景E、以景托情
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考题 创造诗歌意境的主要方式有（）A、寓情于景B、缘情写景C、缘事写景D、情随景生E、寄情于理
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考题 意境创造的审美特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
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考题 在抒情性作品中，景与情的关系如何？
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考题 抒情的途径有哪些？请结合具体作品说明抒情作品中与情的关系、景与情的关系。
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考题 在抒情作品中，诗与画相结合是通过作品中（）的结合表现出来的。A、情B、物C、景D、人
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考题 分析《再别康桥》融情入景，创造意境的艺术手法。
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考题 试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。
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考题 意境创造的结构特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
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考题 单选题意境创造的结构特征（）。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生
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考题 单选题唐代司空图提出的有关意境结构的命题是（）A 景中生情，情中含景B 韵外之致，味外之旨C 境生于象外D 缘境不尽日情
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考题 多选题《湘夫人》中的情景交融方式有（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景E以景托情
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考题 判断题杜甫的《春望》善于融情于景，使情景交融，创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”，富有气势。（）A 对B 错
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考题 问答题抒情的途径有哪些？请结合具体作品说明抒情作品中与情的关系、景与情的关系。
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考题 问答题在抒情性作品中，景与情的关系如何？
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考题 问答题试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径。
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考题 单选题意境创造的审美特征（）。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生
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考题 判断题在中国古代，间接抒情的方式得到了比较自觉的发展，其突出的表现就是情景交融的意境创造，“一切景语皆情语”。A 对B 错
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考题 多选题创造诗歌意境的主要方式有（）A寓情于景B缘情写景C缘事写景D情随景生E寄情于理
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考题 问答题分析《再别康桥》融情入景，创造意境的艺术手法。
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