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填空题
分组活动不像作业课那样以“教”为主，而是以____为主。

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考题 我国的婴幼儿教育,几乎没有像西方那样经历一个单纯重视保育的历史阶段,兴起之初就保教兼顾,以教为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主 B.以保为主，保教并重 C.以教为主 D.以教为主，保教并重
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考题 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（ ）A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主
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考题 资本主义市场经济不像社会主义市场经济那样以按劳分配为主体，以实现共同富裕为目标。
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考题 唐王朝实行的是（）三教并存的思想体系，而不像汉武帝时那样“罢黜百家，独尊儒术”。
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考题 高中的音乐课是以下列哪门课为主（）A、欣赏B、声乐C、器乐D、创作
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考题 此课例中师生关系的主要特点（）A、以学生操作为主B、以教师指导为主C、以学生自学为主D、以教师讲解为主
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考题 碳水化合物在牛消化道中分解的终产物，不像单胃动物那样以（）为主，而是以低级（）为主，作为能源或构成体组织的原料。
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考题 在伊斯兰教传入新疆之前，先民们是以信仰（）为主。
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考题 以学生独立作业为主的叫（）。A、讲授课B、谈话课C、演示课D、练习课
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考题 中国白酒香味是以（）为主体，而国外的蒸馏酒是以（）为主体。
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考题 我国的婴幼儿教育，几乎没有像西方那样经历一个单纯重视保育的历史阶段，兴起之初就保教兼顾，以教为主。
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考题 传统国际分工以跨国公司为主体，而当代国际分工则是以国家为主体。
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考题 传统国际分工以（）为主体，而当代国际分工则是以（）为主体。
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考题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
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考题 下列对授权式的绩效反馈表达正确的是（）A、它以管理者为中心而不是以员工为中心B、以教与问相结合为特点C、以问为主、以教为辅，完全以员工为中心D、以上选项都不正确
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考题 班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念。A、以生为主B、以学为主C、以师为主D、以导为主
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考题 判断题资本主义市场经济不像社会主义市场经济那样以按劳分配为主体，以实现共同富裕为目标。A 对B 错
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考题 单选题以学生独立作业为主的叫（）。A 讲授课B 谈话课C 演示课D 练习课
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考题 单选题下列对授权式的绩效反馈表达正确的是（）A 它以管理者为中心而不是以员工为中心B 以教与问相结合为特点C 以问为主、以教为辅，完全以员工为中心D 以上选项都不正确
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考题 单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A 以保为主B 以保为主，保教并重C 以教为主D 以教为主，保教并重
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考题 单选题班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念。A 以生为主B 以学为主C 以师为主D 以导为主
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考题 单选题近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )A 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B 以理论教学为主还是以实践教学为主C 以学科教学为主还是以活动教学为主D 以传授知识为主还是以培养能力为主
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考题 填空题传统国际分工以（）为主体，而当代国际分工则是以（）为主体。
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考题 判断题我国的婴幼儿教育，几乎没有像西方那样经历一个单纯重视保育的历史阶段，兴起之初就保教兼顾，以教为主。A 对B 错
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考题 问答题常用的协作学习策略，其中哪些是以学为主，哪些是以教为主？
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考题 填空题唐王朝实行的是（）三教并存的思想体系，而不像汉武帝时那样“罢黜百家，独尊儒术”。
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