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多选题
通常所说的“心理障碍”有一个比较一般的定义,指没有能力按社会认为适宜的方式行动,以致其行为后果对本人或社会是不适应的。这种“没有能力”可能是()的结果。
A

器质性损害

B

功能性损害

C

心理损害

D

器官损害


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更多 “多选题通常所说的“心理障碍”有一个比较一般的定义,指没有能力按社会认为适宜的方式行动,以致其行为后果对本人或社会是不适应的。这种“没有能力”可能是()的结果。A器质性损害B功能性损害C心理损害D器官损害” 相关考题
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考题 后果论认为,判断人的行动在伦理上对错的标准是A、行为目的B、行为采取的方式C、社会评价D、最大多数的最大幸福E、行动的后果

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考题 以下不是性心理障碍的共同特征的是A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好,无突出的人格障碍E、无智能障碍

考题 由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损,不能按照社会认可的方式行事,致使其行为后果对本人或社会带来不适,则被认为行为产生偏差。这种划分的标准是( )。A.统计学标准 B.社会规范与价值标准 C.行为适应性标准 D.个体主观体验

考题 以下哪项不是性心理障碍的共同特征()A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好,无突出的人格障碍E、无智能障碍

考题 学习型社会是指一个拥有学习运行体系作为核心管理方式的社会。

考题 社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。

考题 通常所说的“心理障碍”有一个比较一般的定义,指没有能力按社会认为适宜的方式行动,以致其行为后果对本人或社会是不适应的。这种“没有能力”可能是()的结果。A、器质性损害B、功能性损害C、心理损害D、器官损害

考题 人格障碍的共同特征中,关于社会功能的描述,不正确的是()A、一般难以应付日常工作和生活B、对自己行为后果可有正确的认识C、能在一定程度上理解社会对其行为的评价D、对自己行为后果没有正确的认识E、主观上往往感到痛苦

考题 通常所说的“消极”患者是指()。A、有兴奋躁动行为者B、出现木僵状态者C、出现自伤、自杀意向者D、有外走企图或行为者

考题 依照我国现行法律,判断限制民事行为能力人所从事的行为是否与其年龄、智力、精神健康状况相适应,应依据()进行。A、行为与本人生活相关联的程度B、本人的智力或精神状况能否理解其行为,并预见其行为后果C、行为涉及的财产数额D、行为的方式E、行为的目的

考题 判断限制民事行为能力人所从事的行为是否与其智力、年龄、精神健康状况相适应,不能依据()进行。A、行为与本人生活相关联的程度B、本人的智力或精神状况能否理解其行为,并预见其行为后果C、行为涉及的财产数额D、行为的方式E、行为的目的

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考题 判断题学习型社会是指一个拥有学习运行体系作为核心管理方式的社会。A 对B 错

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考题 判断题在古代西方社会认为,一个社会,法律越多意味着问题越多,最理想的社会是没有法律或法律设而不用,达到“无讼”的境界。A 对B 错

考题 单选题以下不是性心理障碍的共同特征的是()A 性对象选择或性行为方式的明显异常B 行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制C 个体对行为有辨认能力D 一般社会适应良好,无突出的人格障碍E 无智能障碍

考题 单选题后果论认为,判断人的行动在伦理上对错的标准是()。A 行为目的B 行为采取的方式C 社会评价D 最大多数的最大幸福E 行动的后果

考题 单选题由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损,不能按照社会认可的方式行事,致使其行为后果对本人或社会带来不适,则被认为行为产生偏差。这种划分的标准是( )。A 统计学标准B 社会规范与价值标准C 行为适应性标准D 个体主观体验

考题 单选题以下哪项不是性心理障碍的共同特征()A 性对象选择或性行为方式的明显异常B 行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制C 个体对行为有辨认能力D 一般社会适应良好,无突出的人格障碍E 无智能障碍

考题 判断题社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。A 对B 错

考题 单选题关于性心理障碍的共同特征,错误的是( )A 与正常人不同,即性冲动行为表现为性对象选择或性行为方式的明显异常,这种行为较固定和不易纠正B 患者本人具有对行为的辨认能力,自知行为不符合一般社会规范C 除了性心理障碍所表现的变态行为外,社会适应差,有突出的人格障碍D 无智能障碍E 患者迫于法律及舆论的压力,可出现回避行为

考题 多选题依照我国现行法律,判断限制民事行为能力人所从事的行为是否与其年龄、智力、精神健康状况相适应,应依据()进行。A行为与本人生活相关联的程度B本人的智力或精神状况能否理解其行为,并预见其行为后果C行为涉及的财产数额D行为的方式E行为的目的