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填空题
在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。

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考题 “八条目”中属于修身原则措施的是()。 A.格物、致知B.诚意C.正心D.修身
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考题 在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。
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考题 《礼记》中《大学》篇所论述的教育对社会发展所起的作用是（）A、正心B、修身C、齐家D、治国E、平天下
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考题 儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
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考题 《大学》中的八条目是指（）。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下
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考题 “为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。仁，人心也，人者，政之本也，身者，人之本也，心者，身之本也，不造其本而从事其末，末不可得而治矣。”对此材料理解准确的是（）A、为政根本在于得民心B、修身正心方能国治C、事功为本，修身为末D、内心反省可明天理
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考题 心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《大学》）A、听而不闻B、修身正心C、专心致志
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考题 在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。
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考题 “八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。A、修身B、立言C、立德D、勤学
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考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
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考题 孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A、齐家B、平天下C、治国D、尽心知性
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考题 “（）”是通过克制欲望、端正心态来进行修身。A、格物至知B、诚心正意C、修身齐家D、治国平天下
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考题 我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国
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考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
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考题 《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
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考题 修身正心的关键是（）。A、爱岗敬业B、文明礼貌C、诚实守信D、办事公道
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考题 "人无诚信不立"是指（）。A、无论为人还是做事都应该"敬事而信"B、做人就必须修身正心C、要求统治者"仁民爱物"D、一个人不管做什么事，都要尽自己最大的能力
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考题 判断题《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。A 对B 错
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考题 判断题在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。A 对B 错
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考题 多选题《大学》中的八条目是指（）。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下
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考题 判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A 对B 错
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考题 多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国
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考题 多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国
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考题 单选题心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《大学》）A 听而不闻B 修身正心C 专心致志
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考题 单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A 齐家B 平天下C 治国D 尽心知性
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考题 单选题《大学》认为天下大治的根本在于（）。A 正心B 修身C 齐家D 治国
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考题 单选题修身正心的关键是（）。A 爱岗敬业B 文明礼貌C 诚实守信D 办事公道
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