考题
居民健康档案的编写在形式上要求:()。
A、统一、简明、实用B、灵活性、结构化C、完整性、准确性D、逻辑性、严肃性E、规范化
考题
为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A.教案B.材料C.内容D.文件
考题
编写教案应符合( )的要求。A.公正性B.规范性C.适用性D.简明性
考题
编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容( )，所引用的材料真实可靠。A.详实B.准确无误C.丰富D.以上都不对
考题
编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。A计划性B目标性C科学性D以上都不对
考题
教案编写的（）要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。A规范性B准确性C目的性D适用性
考题
编写教案应符合（）的要求A公正性B规范性C适用性D简明性
考题
编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。A详实B准确无误C丰富D以上都不对
考题
教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。A规范性B简明性C目的性D适用性
考题
一份好的教案应具有（）、适用性、规范性、简明性和灵活性的特点。
考题
一份好的教案应具有（）、适用性、（）、简明性和灵活性的特点。
考题
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A、怎样自学B、怎样过关C、怎样应付D、怎样教
考题
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
考题
教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
考题
教师所编写教案的准确性体现在（）。A、引用教材真实可靠B、都是自己亲自验证过的C、观点正确D、内容准确E、补充内容真实可靠
考题
为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A、教案B、材料C、内容D、文件
考题
编写大事记有哪些要求（）A、文字要精炼B、叙事要简明C、方法要简单D、内容要准确
考题
关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
考题
多选题编写大事记有哪些要求（）A文字要精炼B叙事要简明C方法要简单D内容要准确
考题
单选题为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A
教案B
材料C
内容D
文件
考题
单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A
怎样自学B
怎样过关C
怎样应付D
怎样教
考题
多选题教师所编写教案的准确性体现在（）。A引用教材真实可靠B都是自己亲自验证过的C观点正确D内容准确E补充内容真实可靠
考题
单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A
教师要提前准备教案B
教案编写过程中，不必考虑每个细节C
教案中课的组织要严密D
教案要突出重点和难点
考题
单选题教师所编写的教案要达到准确、（）、简明、规范和灵活等要求。A
适用B
好看C
好听D
高深