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单选题
通感，也就是心理学上说的（）。
A

同感

B

知觉

C

感觉

D

联觉

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题通感，也就是心理学上说的（）。A 同感B 知觉C 感觉D 联觉” 相关考题
考题 所谓“通感”现象,就是一种多感觉通道的文本意义开掘。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从某种意义上说，心理学的历史就是实验心理学的历史。()
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考题 通感，也就是心理学上说的()。A.同感B.知觉C.感觉D.联觉
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考题 通感，也就是心理学上说的（）。A、同感B、知觉C、感觉D、联觉
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考题 师资的培养目标就是培养具有（）的教师。 A、高度社会责任感B、高尚的人格修养C、完整的专业知识结构D、丰富的教育心理学知识
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考题 我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
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考题 辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫（）。A、兼格B、辞格C、设问D、通感
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考题 经上说；不抵挡你们的就是？
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考题 文体从某种意义上说就是选择，就是表达，就是风格。
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考题 移觉手法也叫通感。
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考题 “感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。A、迁移B、移情C、感知D、思维
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考题 从广义上说，发展心理学包括（）。
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考题 通感是一种体验，也叫着直接体验，源于中脑的（）系统，而不是来源于大脑的皮层。
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考题 心理学上所讲的”皮格马利翁效应”也称期望效应，就是讲的（）A、自我暗示B、态度C、品质D、能力
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考题 等级相称律的要求，从根本上说，就是礼仪的（）和（）都恰如其分，即不能“（）”，也不能“（）”
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考题 联想、联觉，即（）在欣赏活动中也起到重要作用。A、想象B、直觉C、通感D、灵感
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考题 通感理论的贡献是提出了一个基于（）和体验的人的行为模式，画家康定斯基就是基于对通感的赞赏，其绘画和音乐浑然一体。
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考题 婉曲，也叫（）。A、回环B、排比C、通感D、婉转
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考题 单选题婉曲，也叫（）。A 回环B 排比C 通感D 婉转
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考题 填空题等级相称律的要求，从根本上说，就是礼仪的（）和（）都恰如其分，即不能“（）”，也不能“（）”
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考题 单选题心理学上所讲的”皮格马利翁效应”也称期望效应，就是讲的（）A 自我暗示B 态度C 品质D 能力
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考题 判断题移觉手法也叫通感。A 对B 错
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考题 单选题联想、联觉，即（）在欣赏活动中也起到重要作用。A 想象B 直觉C 通感D 灵感
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考题 单选题“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。A 迁移B 移情C 感知D 思维
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考题 填空题我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
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考题 填空题通感理论的贡献是提出了一个基于（）和体验的人的行为模式，画家康定斯基就是基于对通感的赞赏，其绘画和音乐浑然一体。
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