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判断题
凡是不服从教师指令的行为都是不遵守纪律的表现。
A

对

B

错

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考题 凡是要式的民事法律行为都是双方的民事法律行为。（）
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考题 凡是违法行为，都是违反道德的行为。 （ ）参考答案：错误
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考题 提出“凡是远近结果都是有益的行为，就是好行为，凡是远近结果都是有害的行为，就是坏行为”的功利主义道德观的是（）。A洛克B裴斯泰洛齐C福禄培尔D斯宾塞
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考题 凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（）A、言行一致，身体力行；B、学为人师，行为示范；C、严于律己，勇于自责；D、以上都是
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考题 当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。A、正惩罚B、正强化C、负强化D、负惩罚
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考题 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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考题 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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考题 教师给予学生积极的强化，以巩固他们的（）。A、恰当行为B、不恰当行为C、课堂表现
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考题 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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考题 心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
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考题 心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）A、冲动型问题行为B、扰乱型问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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考题 凡是违反道德的行为都是违反法律的行为。
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考题 单选题提出“凡是远近结果都是有益的行为，就是好行为，凡是远近结果都是有害的行为，就是坏行为”的功利主义道德观的是（）。A 洛克B 裴斯泰洛齐C 福禄培尔D 斯宾塞
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考题 单选题凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该（）A 言行一致，身体力行；B 学为人师，行为示范；C 严于律己，勇于自责；D 以上都是
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考题 填空题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
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考题 单选题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）A 冲动型问题行为B 扰乱型问题行为C 多动型问题行为D 自律障碍行为
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考题 单选题有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。A 冲动型问题行为B 扰乱性的问题行为C 多动型问题行为D 自律障碍行为
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