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判断题
宝宝提出的任何问题,都是他思考和探索的体现,是学习的起点。
A

B


参考答案

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考题 合作学习应是的独立思考前提基础,独立思考应是合作学习的补充和发挥。() 此题为判断题(对,错)。

考题 独立思考应是合作学习的整体形式,合作学习应是独立思考的补充和发挥。() 此题为判断题(对,错)。

考题 独立思考应是合作学习的前提基础,合作学习应是独立思考的补充和发挥。() 此题为判断题(对,错)。

考题 合作学习是通过自学、探索、发现来获得知识的方法,是预知对象、主动质疑、自主思考的求知过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “小宝宝学唱歌”的游戏目的是学习模仿发音。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提问是指教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习准备是学生学习的内部条件,是学习的起点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 创新学习就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。() 此题为判断题(对,错)。

考题 能提出能够引发深入思考的问题,这是学生“学会学习”的一种表现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 判断题个人学习是组织学习的起点,团队学习是组织学习的基本形式。A 对B 错

考题 判断题宝宝害怕去医院,表明他不够勇敢A 对B 错

考题 判断题在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。A 对B 错

考题 判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。A 对B 错

考题 判断题育婴员应多和宝宝说话,培养愉快情绪,按照宝宝成长需要及时提供学习机会和条件。A 对B 错

考题 判断题4个月的宝宝头颈部的肌肉已经比较结实了,抱宝宝时可以尝试着不再支持他的头和脖子了A 对B 错

考题 判断题多和宝宝说话,培养愉快情绪,按照宝宝成长需要及时提供学习机会和条件。A 对B 错

考题 判断题宝宝还小,他对自己的看法更多地依靠别人的评价。A 对B 错

考题 多选题当宝宝自主探索和尝试时,帮助他的有效、恰当做法有:()A指出宝宝的进步,鼓励他坚持;B提示宝宝他前面哪些做法是对的;C在宝宝旁边做同样的事,给他做示范;D详细告诉他应该怎么做才对

考题 判断题启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。A 对B 错

考题 判断题宝宝摔后不要让他马上睡觉,要多逗逗他,观察他的表现A 对B 错

考题 判断题对宝宝提出的要求不要过高,如果他通过努力不能达到,会挫伤他的自信A 对B 错

考题 判断题清晰的规矩在约束宝宝的同时,也会使宝宝感到安全,因为他知道自己怎么做是合适的。A 对B 错

考题 判断题学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。A 对B 错

考题 判断题根据孔子的思想,学习和思考之间的关系是辩证统一。A 对B 错

考题 判断题在幼儿科学教育活动中,幼儿探索和思考的过程比结果更重要。A 对B 错

考题 判断题给宝宝读他喜欢的书,按照宝宝喜欢的方式读,有助于宝宝发现阅读兴趣,爱上阅读。A 对B 错

考题 判断题无论远近,新生宝宝看东西都是很模糊的A 对B 错