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填空题
写作是为了表达和（）。

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考题 写作主要是信息的表达和倾述。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )
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考题 文学写作是写作的基本类型之一，是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。( )
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考题 对写作认识有误的是( ) A.写作是为了自我表达和与人交流 B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法 C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语 D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文
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考题 1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。 A.写作能力 B.写作兴趣 C.写作技巧 D.写作天赋
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考题 实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）A对B错
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考题 沟通的方法包括（）。A、倾听、交谈B、写作、阅读C、倾听、交谈、非语言表达D、倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
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考题 财经应用文写作的表达方式是叙述、议论和说明。（）
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考题 什么是写作目标？（）A、为什么写作B、为读者的需要写作C、表达出作者的心中所想D、选定写作的题材
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考题 科技论文写作的目的是为了指导和推动工作，提高工作质量。
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考题 写作主要是信息的表达和倾述。
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考题 实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）
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考题 写作留言条的关键是（）。A、说清对对方的要求B、表达自己的情意C、表达自己的愿望D、表明写作因由
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考题 总结和计划的写作目的都是为了指导未来实践。
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考题 1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（　）和自信心。A、写作能力B、写作兴趣C、写作技巧D、写作天赋
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考题 写作是为了表达和（）。
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考题 下面关于写作的性质与地位，表述错误的一项是（）。A、写作能力是语文素养的综合体现B、写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C、写作是表达和交流的一般方式D、写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达
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考题 《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A、自由想象B、提倡学生自主拟题C、少写命题作文D、多写看图作文
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考题 对写作的解读有误的是（）。A、写作是为了自我表达和与人交流B、小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。C、要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。D、中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。
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考题 在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A、让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意B、让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考C、鼓励学生多写，任意表达个人观点和意见D、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力
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考题 描写和抒情不是公文写作常用的表达方式。
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考题 单选题下面关于写作的性质与地位，表述错误的一项是（）。A 写作能力是语文素养的综合体现B 写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C 写作是表达和交流的一般方式D 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达
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考题 判断题实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）A 对B 错
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考题 单选题沟通的方法包括（）。A 倾听、交谈B 写作、阅读C 倾听、交谈、非语言表达D 倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
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考题 判断题写作主要是信息的表达和倾述。A 对B 错
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考题 单选题1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（　）和自信心。A 写作能力B 写作兴趣C 写作技巧D 写作天赋
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考题 多选题《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A自由想象B提倡学生自主拟题C少写命题作文D多写看图作文
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