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单选题
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。
A

课程是教学科目

B

课程是教育活动

C

课程是学习经验

D

课程是交互活动

参考答案

参考解析
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考题 目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（　　）2
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考题 在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
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考题 我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）A、幼儿园生态课程B、幼儿园农村环境课程C、幼儿园五指发展课程D、幼儿园综合主题课程
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考题 结合实际，谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。
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考题 单选题下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A 课程目标B 课程计划C 课程内容D 课程评价
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考题 单选题我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）A 幼儿园生态课程B 幼儿园农村环境课程C 幼儿园五指发展课程D 幼儿园综合主题课程
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考题 问答题目前幼儿园课程的定义是什么？
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考题 问答题幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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考题 单选题在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）A 幼儿园课程是活动B 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C 幼儿园课程是幼儿教材D 幼儿园课程是各种活动的总和
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考题 单选题目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A 经验论B 活动论C 过程论D 体验论
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