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单选题
目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。
A

经验论

B

活动论

C

过程论

D

体验论

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考题 目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（　　）2
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考题 我国幼儿园目标与活动课程强调（）是教育的主导。A、教师B、幼儿C、园长D、家长
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考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其具体样式表现为（）和（）。
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考题 目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。
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考题 目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A、经验论B、活动论C、过程论D、体验论
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考题 从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
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考题 目前我们幼儿园课程类型主要是（）A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程
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考题 目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。
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考题 目前幼儿园课程的定义是什么？
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考题 不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A、课程是教学科目B、课程是教育活动C、课程是学习经验D、课程是交互活动
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考题 幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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考题 我国幼儿园课程的几种典型定义是什么？
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考题 简述幼儿园课程的定义。
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考题 关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A、目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B、课程方案的表现形式就是课程表C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
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考题 问答题我国幼儿园课程的几种典型定义是什么？
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考题 填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。
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考题 问答题简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
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考题 问答题从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
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考题 问答题简述幼儿园课程的定义。
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考题 问答题目前幼儿园课程的定义是什么？
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考题 问答题幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
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考题 单选题关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A 目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B 课程方案的表现形式就是课程表C 一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
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考题 单选题不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A 课程是教学科目B 课程是教育活动C 课程是学习经验D 课程是交互活动
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考题 判断题目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。A 对B 错
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考题 问答题幼儿园课程的定义是什么？如何理解这一定义的内涵？
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考题 填空题目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其具体样式表现为（）和（）。
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