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单选题
20世纪20~30年代有关领导的研究主要关注于领导者的
A

特质

B

行为

C

所处情景

D

风格

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 ()是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。 A:领导者与被领导者的关系B:领导C:被领导者D:领导者
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考题 领导者的权力主要来自于职权。()
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考题 行政领导学研究的主体包括()。 A、政府各级各类的领导者B、企业各级各类的领导者C、领导者开展的领导活动D、领导者的行为方式
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考题 授权可为领导者带来的好处()。 A、增加领导者的时间B、奖励C、缓解压力D、授权E、拥有关注远景目标的心境与空间
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考题 领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
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考题 领导特质理论盛行于20世纪20年代至40年代,也是领导学中最早对领导者及其效能进行系统研究的尝试。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()
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考题 主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是（）。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导理论
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考题 一般而言，领导者传记主要采用了（）领导学研究方法。A、 个案研究B、 相关研究C、 文献研究D、 实验研究
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考题 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。A、领导性格理论B、领导环境理论C、随机理论D、管理方格理论
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考题 调查研究与领导工作的关系是（）A、调查研究是领导工作的宗旨B、调查研究是领导工作的基础C、调查研究是实施正确领导行为的依据D、调查研究是领导工作的主要形式E、调查研究是领导者解决问题的根本途径F、调查研究是领导者必备的一项基本技能
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考题 20世纪70年代，领导问题的研究以考虑情境因素的应变理论为主导方向。但到20世纪80年代，一些研究者则从领导与下级的关系以及领导者是否具有远见卓识的角度研究领导行为，从而提出了各种不同的理论，主要包括（）（）（）（）（）。
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考题 对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。
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考题 领导科学研究的基本问题是（）A、领导者与宏观环境的关系B、领导者如何有效领导C、领导者如何履行职能D、领导者与被领导者的关系
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考题 在行为科学研究中，群体成员的满意度水平通常（）。A、从长期来说，在独裁型领导者之下会更高B、当领导者高度关注产出时会得到提高C、从近期来说，当领导者是独裁型的时候会得到保持D、在民主型领导者之下会比独裁型领导者之下更高
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考题 （）理论集中于研究领导者做什么，即领导的行为、方式或作风。
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考题 菲德勒认为领导行为效果的好坏主要取决于以下（）。A、领导者所固有的地位和权力的大小B、领导者对组织任务的理解程度C、领导者受下属拥护、尊敬和信任程度D、领导者的行为，气质
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考题 权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素（）A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者的工作作风
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考题 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）A、展示领导者外在表现而不是关注实际成就B、关注实际成就，不注重外在表现C、既关注外在表现又注重实际成就D、既不关注外在表现也不注重实际成就
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考题 早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。（）
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考题 判断题对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。A 对B 错
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考题 多选题权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素（）A领导者自身的特点B被领导者的特点C领导的情景D领导者的工作作风
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考题 单选题（）是研究领导活动的切入点和着眼点，是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。A 领导B 领导者C 被领导者D 领导者与被领导者的关系
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考题 单选题领导科学研究的基本问题是（）A 领导者与宏观环境的关系B 领导者如何有效领导C 领导者如何履行职能D 领导者与被领导者的关系
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考题 多选题调查研究与领导工作的关系是（）A调查研究是领导工作的宗旨B调查研究是领导工作的基础C调查研究是实施正确领导行为的依据D调查研究是领导工作的主要形式E调查研究是领导者解决问题的根本途径F调查研究是领导者必备的一项基本技能
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考题 单选题主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。A 领导性格理论B 领导环境理论C 随机理论D 管理方格理论
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