考题
小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的__________得到发展。
考题
小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。()
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。()
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。()
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。()
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。()
考题
美国的幼儿园重点是向儿童进行学前教育，发展儿童的良好习惯，培养儿童同别人合作的精神，为入小学做准备。()
考题
制定小学教育目的的依据包括()。
A.特定的社会政治、经济、文化背景
B.少年儿童身心发展的规律
C.人们的教育理想
D.教育实践经验
考题
中小学教师的素质要求可以概括为：（ ）、教育理论知识与技能和（ ）。
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A对B错
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。A对B错
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。A对B错
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A对B错
考题
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。A对B错
考题
学前教育根本性目标应该是（）A、社会发展目标B、学科教育目标C、儿童自我发展目标D、为小学做准备的教育目标
考题
教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。A、国际化B、技能化C、新颖性D、创新性
考题
小学教育目的的制定，受制于（ ）规律。A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。A
对B
错
考题
判断题小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。A
对B
错
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A
对B
错
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A
对B
错
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。A
对B
错
考题
单选题教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。A
国际化B
技能化C
新颖性D
创新性
考题
问答题简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。A
对B
错
考题
单选题制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景，儿童身心发展的规律，以及( )A
全面发展学说B
社会本位论C
教育制度D
个人本位论
