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单选题
集体主义教育理论的创建者是()。
A

乌申斯基

B

克鲁普斯卡雅

C

马卡连柯

D

苏霍姆林斯基


参考答案

参考解析
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考题 认知——接受学习理论的创建者是奥苏伯尔。() 此题为判断题(对,错)。

考题 奥苏伯尔是()理论的创建者。 A、认知—接受B、有意义C、学习D、概念

考题 卢梭教育思想的主体是() A、人本主义教育理论B、封建主义教育理论C、自然主义教育理论D、资本主义教育理论

考题 为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是() A.卢梭自然主义教育理论 B.凯兴斯泰纳的公民教育理论 C.夸笑纽斯自然主义教育理论 D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

考题 马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

考题 美国教育家杜威倡导的教育理论是()A改造主义教育理论B要素主义教育理论C实用主义教育理论D科学主义教育理论

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考题 简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。

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考题 最具代表性的人类需求理论创建者是()A、HavighurstB、CummingC、MaslowD、WeismannE、Erikson

考题 强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

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考题 “爱班级、爱学校,为集体服务,维护集体荣誉的教育”,这主要属于()的内容之一。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育

考题 德育的永恒主题是()。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、劳动教育

考题 有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系,根据苏维埃社会的特点提出来的C、他认为集体的影响很大,但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论,因而很难形成调节和约束学生行为的因素D、要在集体中组织全部的教育过程,通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者E、要培养集体主义者,必须在即体重通过集体并为了集体而教育

考题 在集体主义教育中,具有决定意义的是()A、学生集体B、学生C、教师集体D、教师

考题 单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是()A 改造主义教育理论B 要素主义教育理论C 实用主义教育理论D 科学主义教育理论

考题 单选题德育的永恒主题是()。A 爱国主义教育B 集体主义教育C 理想教育D 劳动教育

考题 问答题简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。

考题 单选题在集体主义教育中,具有决定意义的是()A 学生集体B 学生C 教师集体D 教师

考题 单选题最具代表性的人类需求理论创建者是()A HavighurstB CummingC MaslowD WeismannE Erikson

考题 填空题强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

考题 单选题马卡连柯教育思想的核心是()。A 爱国主义教育B 国际主义教育C 共产主义教育D 集体主义教育