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填空题
谈话者无论是以什么姿势交谈,其仪态举止都能表现出谈话者的()、修养以及对谈话内容的态度。

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考题 对谈话法的理解正确的是()。 A.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话 B.一旦开始进入会谈就应该将谈话维持下去 C.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌 D.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣

考题 摄入性谈话时,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是( )。 (A)根据临床诊断的结果分析进行谈话 (B)对求助者的许多内容分别进行谈话 (C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话 (D)依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 ()是我们对任何人的一种最高的恭维。A、认真倾听谈话者的谈话B、记住谈话者的名字C、与人交谈D、向谈话者不断发问

考题 正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和()的交谈。

考题 谈话活动的重点和核心内容是()A、创设谈话情境,引出谈话话题B、围绕话题自由交谈C、教师引导儿童逐步拓展谈话范围D、教师隐形示范新的谈话经验

考题 对会谈法的种类描述正确的是()。A、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是()。A、根据临床诊断的结果分析进行谈话B、对求助者的许多内容分别进行谈话C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话

考题 对谈话法的理解正确的是()。A、只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话B、一旦开始进入会谈,就应该将谈话维持下去C、只有持非评判性的态度,才能使对方无所顾忌D、即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

考题 对谈话法的理解正确的是()。A、恰当的给予评价可以增加求助者的信任感B、只有在取得信息时才可中断求助者的谈话C、即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起D、只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌

考题 谈话者无论是以什么姿势交谈,其仪态举止都能表现出谈话者的()、修养以及对谈话内容的态度。

考题 交谈时的距离与交谈者双方的关系、交谈内容及交谈环境有关。一般来说,在公众区谈话,一人可同时与几个人交谈,谈话距离较远,可达到4-15米左右;在交际区谈话,同时可有几人在场,但谈话对象是专一的,谈话距离一般在()米之间;若是在亲密区的谈话,由于谈话者之间的关系比较亲密,谈话距离一般在05-1米左右。

考题 商务活动中与人交谈时要态度诚恳,表情自然、大方,谈话时不可用手指指人,谈话者之间应保持一定()。A、距离B、意见C、态度D、地位

考题 在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候,要想连续谈话,则谈话者可采取()A、修补的办法B、轮流的方式C、传递的方法D、导向的方法

考题 对谈话法的要点理解正确的是()。A、一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感

考题 对谈话法的种类描述正确的是()。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

考题 在交谈时要使自己的态度既合乎礼貌,又与谈话的内容相适宜,就必须对自己谈话时的()进行必要的规范。A、表情、动作、语言、语气B、神态、动作、语言、态度C、表情、动作、语言、态度D、神态、动作、语言、语气

考题 填空题交谈时的距离与交谈者双方的关系、交谈内容及交谈环境有关。一般来说,在公众区谈话,一人可同时与几个人交谈,谈话距离较远,可达到4-15米左右;在交际区谈话,同时可有几人在场,但谈话对象是专一的,谈话距离一般在()米之间;若是在亲密区的谈话,由于谈话者之间的关系比较亲密,谈话距离一般在05-1米左右。

考题 单选题对会谈法的种类描述正确的是()。A 内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B 针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C 通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D 通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 多选题对谈话法的理解正确的是()。A只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话B一旦开始进入会谈,就应该将谈话维持下去C只有持非评判性的态度,才能使对方无所顾忌D即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

考题 单选题谈话活动的重点和核心内容是()A 创设谈话情境,引出谈话话题B 围绕话题自由交谈C 教师引导儿童逐步拓展谈话范围D 教师隐形示范新的谈话经验

考题 单选题对谈话法的理解正确的是()。A 恰当的给予评价可以增加求助者的信任感B 只有在取得信息时才可中断求助者的谈话C 即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起D 只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌

考题 单选题对谈话法的要点理解正确的是()。A 一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B 只有在取得信息时才可中断求助者谈话C 即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D 恰当的给与评价可以增加求助者的信任感

考题 填空题正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和()的交谈。

考题 多选题对谈话法的种类描述正确的是()。A通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

考题 单选题对谈话法的种类描述正确的是(  )。A 内容涉及健康人的职业选择、家庭关系等问题的谈话是咨询性谈话B 针对心理问题和行为问题所进行的谈话是危机性谈话C 通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施的谈话是摄入性谈话D 通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 单选题谈话的姿式反映一个人的修养和文明素质,下列谈话姿式合乎仪态举止的是()A 一人独白、侃侃而谈B 心不在焉、傲慢无礼C 东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天D 双方要互相正视、互相倾听

考题 单选题()是我们对任何人的一种最高的恭维。A 认真倾听谈话者的谈话B 记住谈话者的名字C 与人交谈D 向谈话者不断发问