网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
导游员在讲解豫园时，用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处，这种讲解方法属于（）。
A

渗透法

B

重点法

C

陈述法

D

情景法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题导游员在讲解豫园时，用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处，这种讲解方法属于（）。A 渗透法B 重点法C 陈述法D 情景法” 相关考题
考题 导游员的讲解应针对不同游客对象而变化，如对于_________，导游员要热情洋溢；对于_________的游客，讲解时力求简洁从容，对于_________游客，导游讲解应生动流畅；对于_________的游客，导游讲解的语言要力求通俗化。
查看答案
考题 导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。A.突出重点法B.触景生情法C.虚实结合法D.制造悬念法
查看答案
考题 教师在交待游戏规则时应用简洁明了的语言讲解。()
查看答案
考题 旅游车经过上海虹桥开发区时，导游员由虹桥开发区的规模、特色讲到浦东开发开放，再顺势介绍上海的经济发展，这种讲解导游讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法
查看答案
考题 导游人员在向旅游者介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而逐一讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法
查看答案
考题 导游员在讲解豫园时，用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处，这种讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、陈述法D、情景法
查看答案
考题 导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法
查看答案
考题 属于明清园林的是（）。A、狮子林B、燕园C、豫园D、拙政园
查看答案
考题 导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时，导游员的讲解要求是（）。A、把旅游景观表面现象作为讲解主体，以准确的数据和形象的语言刻画外在美B、熟悉山水风光的地址成因，以通俗的语言讲解有关专业理论C、将一些传说故事融入讲解中，使景观形象更加丰满D、突出“奇”和“趣”等本地特色
查看答案
考题 导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法
查看答案
考题 作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A、导游员讲解时内容的要适中B、导游员讲解时声音的强弱要适中C、导游员讲解时态势语言的使用要适中D、导游员目光语的运用要适中
查看答案
考题 对于突出重点法的运用中，以下表述错误的是（）。A、可以突出大景点中的重点景观，比如在孔庙的讲解中重点讲解大成殿和十三碑亭B、在对于宗教建筑的讲解时，导游员可以侧重于讲解它与同类景观的不同之处C、可以根据游客的特点侧重讲解游客感兴趣的内容D、在介绍景点的“某某之最”时，应重点体现“最”，对于第二，第三可以不必提及
查看答案
考题 导游人员在介绍太和殿广场时，介绍了溥仪皇帝登基时的情景，这种讲解方式属于虚实结合的方法。
查看答案
考题 地陪在游览讲解时，应注意（）。A、内容简洁明了B、游览典型、突出的景点C、讲解与引导游览相结合D、适当集中与分散相结合
查看答案
考题 导游讲解中停顿的作用是（）。A、提醒导游员不要忘词B、突出导游讲解的节奏C、向游客展示导游员的语言能力D、表达感情E、更好地吸引听众
查看答案
考题 导游员在讲解中使用“重点法”时，可以重点突出的内容有（）。A、突出代表性景物B、突出“„„之最”C、突出与众不同之处D、突出游客感兴趣的E、突出典故和传说故事
查看答案
考题 单选题导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A 渗透法B 重点法C 类比法D 情景法
查看答案
考题 单选题导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A 突出重点法B 分段讲解法C 画龙点睛法D 虚实结合法
查看答案
考题 单选题介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A 突出重点法B 分段讲解法C 画龙点睛法D 虚实结合法
查看答案
考题 单选题对于突出重点法的运用中，以下表述错误的是（）。A 可以突出大景点中的重点景观，比如在孔庙的讲解中重点讲解大成殿和十三碑亭B 在对于宗教建筑的讲解时，导游员可以侧重于讲解它与同类景观的不同之处C 可以根据游客的特点侧重讲解游客感兴趣的内容D 在介绍景点的“某某之最”时，应重点体现“最”，对于第二，第三可以不必提及
查看答案
考题 单选题导游员看到道路两边的树木，在向游客介绍树种及特色时，还向游客介绍了我国的植树节。此时导游员运用的讲解方法是（）。A 突出重点法B 分段讲解法C 制造悬念法D 由点及面法
查看答案
考题 单选题导游员在讲解苏州园林时，既讲了中国古代自然山水园林的艺术特征，同时讲了西方园林几何式园林的艺术特征。这种讲解方法称为（）。A 类比法B 画龙点睛法C 分段讲解法D 突出重点法
查看答案
考题 单选题介绍樟树市时，导游员运用“药不到樟树不灵，药不过樟树不齐”的讲解方法，这应是（）。A 制造悬念法B 画龙点睛法C 突出重点法D 分段讲解法
查看答案
考题 判断题导游人员在介绍太和殿广场时，介绍了溥仪皇帝登基时的情景，这种讲解方式属于虚实结合的方法。A 对B 错
查看答案
考题 单选题导游人员在向旅游者介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而逐一讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A 突出重点法B 分段讲解法C 画龙点睛法D 虚实结合法
查看答案
考题 单选题作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A 导游员讲解时内容的要适中B 导游员讲解时声音的强弱要适中C 导游员讲解时态势语言的使用要适中D 导游员目光语的运用要适中
查看答案
考题 单选题导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。A 突出重点法B 触景生情法C 虚实结合法D 制造悬念法
查看答案
热门标签
最新试卷