考题
导游员在湖南岳阳讲解洞庭湖沿岸风光时以岳阳楼作为重点，这种讲解方法是( )．A．平铺直叙法B．突出重点法C．虚实结合法D．比较分析法
考题
旅游车经过上海虹桥开发区时，导游员由虹桥开发区的规模、特色讲到浦东开发开放，再顺势介绍上海的经济发展，这种讲解导游讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法
考题
游览杭州西湖时，导游员在具体介绍西湖是泻湖后，又引用了“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”的诗句，这种导游讲解方法属于（）。A、陈述法B、渗透法C、情景法D、虚实法
考题
导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法
考题
用“古、大、重、绿”来概括南京的风光特色，这种导游讲解方法是（）。A、画龙点睛法B、虚实结合法C、触景生情法D、突出重点法
考题
导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法
考题
导游员讲解的语言艺术中使用最为广泛的方法（）。A、类比法B、陈述法C、重点法D、渗透法
考题
导游员看到道路两边的树木，在向游客介绍树种及特色时，还向游客介绍了我国的植树节。此时导游员运用的讲解方法是（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、制造悬念法D、由点及面法
考题
旅游车途径宋庆龄故居时，导游员从宋庆龄的生平、讲到对中国福利事业的贡献，这种讲解方法属于（）。A、陈述法B、渗透法C、情景法D、虚实法
考题
导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。A、虚实结合法B、触景生情法C、概述法D、突出重点法
考题
导游员在讲解一般性的旅游景观时，运用最多的讲解方法是（）。A、突出重点法B、触景生情法C、平铺直叙法D、问答交流法
考题
导游在讲解景物或事物时，适当介绍一些相关的背景知识和材料的讲解方法是（）。A、情景法B、渗透法C、虚实法D、重点法
考题
导游员带领游客游览十三陵途中，介绍了中国不同朝代、不同帝王陵墓的特点，通过不同陵墓地宫的比较，以突出十三陵的特点。此时导游员用的导游讲解方法是（）。A、特色体验法B、创新立意法C、意境导入法D、知识渗透法
考题
单选题导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A
渗透法B
重点法C
类比法D
情景法
考题
单选题导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。A
虚实结合法B
触景生情法C
概述法D
突出重点法
考题
单选题导游员在讲解苏州园林时，既讲了中国古代自然山水园林的艺术特征，同时讲了西方园林几何式园林的艺术特征。这种讲解方法称为（）。A
类比法B
画龙点睛法C
分段讲解法D
突出重点法
考题
单选题导游员在讲解豫园时，用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处，这种讲解方法属于（）。A
渗透法B
重点法C
陈述法D
情景法
考题
单选题旅游车途径宋庆龄故居时，导游员从宋庆龄的生平、讲到对中国福利事业的贡献，这种讲解方法属于（）。A
陈述法B
渗透法C
情景法D
虚实法
考题
单选题导游员在讲解景物的过程中，说到关键时刻，故意收住话题，引而不发，使游客产生急于了解下文的急迫心理，从而起到欲擒故纵的艺术效果。这种讲解方法是（）A
悬念法B
情景法C
渗透法D
重点法
考题
单选题旅游车经过上海虹桥开发区时，导游员由虹桥开发区的规模、特色讲到浦东开发开放，再顺势介绍上海的经济发展，这种讲解导游讲解方法属于（）。A
渗透法B
重点法C
类比法D
情景法
考题
单选题导游员在讲解一般性的旅游景观时，运用最多的讲解方法是（）。A
突出重点法B
触景生情法C
平铺直叙法D
问答交流法
考题
单选题游览杭州西湖时，导游员在具体介绍西湖是泻湖后，又引用了“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”的诗句，这种导游讲解方法属于（）。A
陈述法B
渗透法C
情景法D
虚实法
考题
单选题导游在讲解景物或事物时，适当介绍一些相关的背景知识和材料的讲解方法是（）。A
情景法B
渗透法C
虚实法D
重点法
考题
单选题介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A
突出重点法B
分段讲解法C
画龙点睛法D
虚实结合法
考题
单选题导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A
突出重点法B
分段讲解法C
画龙点睛法D
虚实结合法
考题
单选题介绍樟树市时，导游员运用“药不到樟树不灵，药不过樟树不齐”的讲解方法，这应是（）。A
制造悬念法B
画龙点睛法C
突出重点法D
分段讲解法
考题
单选题导游员讲解的语言艺术中使用最为广泛的方法（）。A
类比法B
陈述法C
重点法D
渗透法