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问答题
关系紧张型家庭的介入策略是什么?

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考题 根据家庭理论模型来看,中年家庭的理财规划核心策略为( )。A.进攻型B.稳健型C.攻守兼备型D.防守型

考题 家庭社会工作的基本假设包括( )。A.提供以家庭为基础的支持B.坚持以家庭为中心的理念C.采取危机介入的策略D.运用多种视角E.运用生态视角

考题 矫正服务对象家庭的类型有()。 A、支持型家庭B、沟通方式失当型家庭C、关系紧张型家庭D、破裂型家庭

考题 关系紧张型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切,但沟通方式失当,家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着,但家庭成员间缺乏和睦和支持,家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好,家人对矫正服务对象十分关心,也十分理解,家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务

考题 根据家庭理论模型来看,中年家庭的理财规划核心策略为()。A:进攻型 B:稳健型 C:攻守兼备型 D:防守型

考题 关于家庭社会工作,下列表述不正确的是( )。家庭的正常生活,发挥其正常功能 B.家庭服务以家庭整体为服务对象 C.夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入 D.是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务

考题 实践中,变革策略通常包括以下哪几种?Ⅰ.教育和交流策略;Ⅱ.参与和介入策略;Ⅲ.指导型策略;Ⅳ.强制性策略。A.Ⅰ。 B.Ⅰ和Ⅱ。 C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。 D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。

考题 ( )不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。A.提供以家庭为基础的支持 B.采取危机介入策略 C.坚持以家庭为中心的理念 D.运用生态视角

考题 ( )即是家庭在问题解决能力、沟通、家庭角色分工、情感反应能力、情感卷入程度、行为控制等方面出现了功能失调。A.亲子关系紧张 B.家庭关系紧张 C.夫妻关系紧张 D.社区关系紧张

考题 预估工作时,社会工作者决定介入策略的原则是( )。A.多层次介入 B.系统性介入 C.单一策略介入 D.递进式介入

考题 以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的行动属于社会工作的()。A:直接介入 B:间接介入 C:综合介入 D:临时介入

考题 保守型策略是什么?

考题 青年家庭理财规划的核心策略是()。A、防守型B、攻守兼备型C、进攻型D、无法确定

考题 亲子关系紧张、()、家庭经济贫困以及家庭暴力侵犯,是当前我国家庭青少年面对的各种家庭压力。

考题 理财规划师应该根据不同家庭形态的特点分别制定出不同的理财规划策略。下列哪些理财建议是正确的()。A、可以将年轻、经济负担不重的青年家庭在理财规划的策略上制定为进攻类型B、理财规划师应该建议青年家庭以渐进式、积累式的方式分批投入,适合攻守兼顾型C、中年家庭的理财规划方案适合攻守兼备的理财规划策略D、中年家庭的理财规划方案在三种家庭形态中相对是最复杂的,适合防守型的理财规划策略E、老年家庭的特点决定了其积极的理财规划策略

考题 不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查,还要把家庭放在更大的社会环境中去理解,这是家庭社会工作的()基本假设。A、提供以家庭为基础的支持B、坚持以家庭为中心的理念C、采取危机介入的策略D、运用生态的视角

考题 不同的家庭形态,理财需求和具体理财规划内容也不尽相同。对于青年家庭、中年家庭和老年家庭,理财规划的核心策略分别为()。A、进攻型防守型攻守兼备型B、进攻型攻守兼备型防守型C、攻守兼备型进攻型防守型D、防守型进攻型攻守兼备型

考题 关系紧张型家庭的介入策略是什么?

考题 社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么?

考题 关系破裂型家庭的介入策略是什么?

考题 填空题亲子关系紧张、()、家庭经济贫困以及家庭暴力侵犯,是当前我国家庭青少年面对的各种家庭压力。

考题 问答题关系破裂型家庭的介入策略是什么?

考题 单选题不同的家庭形态,理财需求和具体理财规划内容也不尽相同。对于青年家庭、中年家庭和老年家庭,理财规划的核心策略分别为()。A 进攻型防守型攻守兼备型B 进攻型攻守兼备型防守型C 攻守兼备型进攻型防守型D 防守型进攻型攻守兼备型

考题 单选题不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查,还要把家庭放在更大的社会环境中去理解,这是家庭社会工作的()基本假设。A 提供以家庭为基础的支持B 坚持以家庭为中心的理念C 采取危机介入的策略D 运用生态的视角

考题 单选题预估工作时,社会工作者决定介入策略的原则是(  )。A 多层次介入B 系统性介入C 单一策略介入D 递进式介入

考题 问答题社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么?

考题 单选题以下哪一项不属于个案工作者的介入策略()。A 改善家庭的结构B 改善家庭成员的价值观C 改变家庭成员的看法D 改善家庭成员的世界观