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判断题
学科课程强调直接经验的学习。
A

对

B

错

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更多 “判断题学科课程强调直接经验的学习。A 对B 错” 相关考题
考题 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，只进行直接经验的学习，摒弃间接经验的学习。（ ）
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考题 下列属于活动课程观点的是()。 A、儿童本位B、教育即生活C、强调实践和直接经验的学习D、主张设置综合课程
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考题 课程设计要强调__________、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索、获得各种直接经验。
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考题 经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。()
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考题 存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（ ）A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程
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考题 下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
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考题 进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）A、课程目标B、课程计划C、学习者的经验D、学习过程的价值
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考题 下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
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考题 学科课程强调直接经验的学习。
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考题 通过亲身体验获得直接经验的课程是（）A、活动课程B、学科课程C、核心课程D、综合课程
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考题 强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程
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考题 学科课程的特点是（）A、有利于教师教授知识B、有利于学生学习、巩固C、重视直接经验D、忽视学生的兴趣和需要E、加深学科的分离
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考题 将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。
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考题 （）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 学科课程的优势是（）。A、注重学生的主动学习与个性的发展B、知识的准确性高、系统性强、学习的效率高C、强调学生的直接经验和体验D、注重知识的整合和能力的迁移
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考题 单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C 幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D 幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 单选题进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）A 课程目标B 课程计划C 学习者的经验D 学习过程的价值
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考题 单选题通过亲身体验获得直接经验的课程是（）A 活动课程B 学科课程C 核心课程D 综合课程
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考题 多选题学科课程的特点是（）A有利于教师教授知识B有利于学生学习、巩固C重视直接经验D忽视学生的兴趣和需要E加深学科的分离
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考题 单选题（）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程
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考题 单选题下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）A 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C 幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
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考题 单选题强调以直接经验为主的课程的典型表现形式是()。A 综合课程B 活动课程C 学科课程D 潜在课程
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考题 多选题20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。A从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B从强调目标、计划到强调过程本身的价值C从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重D从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
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考题 判断题将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。A 对B 错
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考题 单选题学科课程的优势是（）。A 注重学生的主动学习与个性的发展B 知识的准确性高、系统性强、学习的效率高C 强调学生的直接经验和体验D 注重知识的整合和能力的迁移
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考题 单选题强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。A 综合课程B 活动课程C 学科课程D 潜在课程
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