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单选题
一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。
A
由“单一方法”到“灵活组合”
B
由“权威灌输”到“质疑理解”
C
由“结果传授”到“过程经历”
D
由“独白布道”到“对话教学”
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考题
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A.教师让学生学习课本，听教师讲述内容B.在上课时，教师播放关于圆周长测量的视频，然后开始讲课C.上课中，教师使用几何画板，并且教学生如何使用，然后使用几何画板画圆，引入主题D.完全听老师主导课堂讲授
考题
张某创作了小说《网》，某电视台通过与张某签订著作权许可合同，获得了对小说的电视剧改编权及摄制权。某电视台获得授权后根据该小说创作了剧本并拍摄了同名电视剧。在同名电视剧播放后，张某认为电视台拍摄的电视剧对其主题思想进行了修改，严重歪曲和篡改了原著，损害了其声誉。法院应该如何审理这类案件？
考题
张某创作了小说《网》，某电视台通过与张某签订著作权许可合同，获得了对小说的电视剧改编权及摄制权。某电视台获得授权后根据该小说创作了剧本并拍摄了同名电视剧。在同名电视剧播放后，张某认为电视台拍摄的电视剧对其主题思想进行了修改，严重歪曲和篡改了原著，损害了其声誉。合同双方当事人在签订这类合同时应该注意哪些问题，以避免类似问题的出现？
考题
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考题
地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验
考题
某同学使用DV拍摄了一段视频画面，播放后发现有部分镜头因当时DV振动，从而导致了画面的抖动，现想删除抖动的画面，可使用视频编辑中的哪项功能？（）A、切割后删除B、全部删除C、在其他视频轨道导人新的视频，并覆盖原先的抖动视频D、增加一音轨
考题
一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。A、由“单一方法”到“灵活组合”B、由“权威灌输”到“质疑理解”C、由“结果传授”到“过程经历”D、由“独白布道”到“对话教学”
考题
多选题某同学使用DV拍摄了一段视频画面，播放后发现有部分镜头因当时DV振动，从而导致了画面的抖动，现想删除抖动的画面，可使用视频编辑中的哪项功能？（）A切割后删除B全部删除C在其他视频轨道导人新的视频，并覆盖原先的抖动视频D增加一音轨
考题
单选题为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能。A
设置疑点，引发思考B
创设情境，建立共同经验C
提示示范，便于模仿D
展示事实，获得直观经验
考题
多选题拍摄真人出镜讲授型视频时，需注意（ ）。A教师需提前熟悉机位，在拍摄时目光无须直视镜头B录制前预设关键摄像机的机位C摄像构图的画面整洁，避免杂乱的背景D教师须把握视频节奏E摄像构图遵循“三分之一”原则
考题
单选题在讲授“受精过程”时，教师首先播放视频资料，并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点，这种导入方式属于（）。A
直观导入B
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实验导入
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