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填空题
幼儿的认识活动以____为主，开始向____发展，幼儿对事物的认识主要依赖于____。

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考题 幼儿的认识活动以形象性为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。A对B错
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考题 下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。A、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定C、心理活动及行为的无意性D、个性已经形成
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考题 幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。A、认识事物B、具体形象C、直接接触D、认识活动
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考题 幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。
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考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
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考题 初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物。
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考题 认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
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考题 英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。
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考题 影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素有（）A、智力B、活动C、语言D、注意
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考题 问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
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考题 判断题英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。A 对B 错
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考题 单选题幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑性发展。A 认识事物B 具体形象C 直接接触D 认识活动
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考题 填空题幼儿的想像是以____为主，____开始发展，以____为主，____开始发展。
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考题 判断题幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。A 对B 错
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考题 判断题认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。A 对B 错
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考题 填空题从判断形式来看，学前儿童的判断从以____为主，开始向____发展；从判断依据来看，幼儿从以____为依据，开始向以____为依据发展。
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