考题
幼儿园音乐教育大致分这样几个领域:()
A、歌唱活动B、韵律活动C、打击演奏活动D、音乐欣赏活动
考题
以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。
A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动
考题
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。A.韵律活动能力B.动作C.舞蹈D.唱歌
考题
幼儿园音乐教育的内容主要包括()等方面。
A.歌唱B.音乐欣赏C.韵律活动D.打击乐器演奏活动
考题
幼儿园音乐教育活动的主要内容包括()。
A、唱歌B、跳舞C、韵律活动D、打击乐演奏E、音乐欣赏
考题
学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（ ）。A.音乐创作
B.音乐欣赏
C.音乐感受
D.音乐理解
考题
幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐活动
D.音乐欣赏活动
考题
以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击演奏活动
D.音乐欣赏活动
考题
从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。A对B错
考题
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
考题
将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A活动目的B音乐实践类型C活动内容D音乐表现方式
考题
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A对B错
考题
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
考题
从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。
考题
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（）、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。A、韵律活动能力B、动作C、舞蹈D、唱歌
考题
儿童音乐教育内容包括；歌唱。韵律活动乐器演奏、欣赏等四大方面。
考题
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
考题
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
考题
幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A、歌唱活动B、韵律活动C、乐器演奏D、音乐舞蹈欣赏
考题
以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A、歌唱活动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动
考题
单选题以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A
歌唱活动B
韵律活动C
打击乐演奏活动D
音乐欣赏活动
考题
单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A
活动目的B
音乐实践类型C
活动内容D
音乐表现方式
考题
判断题从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。A
对B
错
考题
判断题儿童音乐教育内容包括；歌唱。韵律活动乐器演奏、欣赏等四大方面。A
对B
错
考题
填空题幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
考题
单选题随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的（ ）。A
歌唱活动B
演奏活动C
音乐欣赏活动D
韵律活动
考题
单选题音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（）、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。A
韵律活动能力B
动作C
舞蹈D
唱歌
考题
判断题幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A
对B
错