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多选题
下列属于范例教学过程结构阶段的有（）
A

范例阐明个的阶段

B

范例阐明类的阶段

C

范例应用的阶段

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考题 教学过程的基本结构指__________的基本阶段。
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考题 下列属于布鲁纳教育观点的是()．A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式
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考题 属于范例教学过程结构阶段的有A、范例的阐明个的阶段B、范例的阐明类的阶段C、范例的检验假设阶段D、范例的掌握规律阶段
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考题 教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于 A.发现教学模式 B.掌握学习模式 C.范例教学模式 D.非指导性教学模式
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考题 简述范例教学的过程
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考题 实施范例教学法一般有四个阶段，分别是（）A、范例地阐明“个”B、范例地阐明“类”C、范例地掌握规律和范畴D、范例地获得关于世界的关系和切身经验
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考题 范例教学的四个阶段具体是什么？
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考题 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式
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考题 下列属于范例教学过程结构阶段的有（）A、范例阐明个的阶段B、范例阐明类的阶段C、范例应用的阶段
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考题 范例教学法属于示范模仿型教学方法。
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考题 下列属于布鲁纳教育观点的是（）A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式
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考题 范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况
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考题 问答题范例教学的过程
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考题 问答题范例教学的四个阶段具体是什么？
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考题 问答题简述范例教学的过程
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考题 多选题实施范例教学法一般有四个阶段，分别是（）A范例地阐明“个”B范例地阐明“类”C范例地掌握规律和范畴D范例地获得关于世界的关系和切身经验
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考题 单选题范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（　　）而言的。A 教学内容B 学生C 教学活动D 学生主体状况
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考题 单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A 发现学习B 结构教学C 范例教学D 发展教学
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