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多选题
关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）。
A

静处体悟

B

事上磨练

C

省察克治

D

贵于改过

E

力行

参考答案

参考解析
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考题 简述王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。
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考题 提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。A.董仲舒B.颜之推C.王安石D.王守仁
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考题 在道德修养方法上，认为无须外求，只需发明内在良知的古代教育家有 A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.苟况、王守仁 D.苟况、朱熹
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考题 在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹
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考题 在“致良知”的方法上，王守仁提出“（）”说，强调道德认识对道德实践的重要性。
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考题 主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。A、王充B、颜之推C、朱熹D、王守仁
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考题 简述王守仁的幼教主张。
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考题 王守仁并不主张利用我国古代已存在的保甲制度来贯彻封建礼法。
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考题 如何认识王守仁“知行合一”的道德修养原则 。
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考题 王守仁在儿童教育上有哪些主要见解和主张？
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考题 全都主张性善论的一组中外教育家为（）。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
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考题 提出学“眼前事”主张的思想是（）。A、王守仁B、朱熹C、司马光D、贾谊
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考题 关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）。A、静处体悟B、事上磨练C、省察克治D、贵于改过E、力行
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考题 王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解？
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考题 主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。A、朱熹B、陆九渊C、王守仁D、王夫之
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考题 理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
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考题 提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。A、董仲舒B、颜之推C、王安石D、王守仁
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考题 王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。
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考题 单选题全都主张性善论的一组中外教育家为（）。A 孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B 孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C 孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D 孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特
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考题 问答题王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解？
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考题 问答题如何认识王守仁“知行合一”的道德修养原则 。
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考题 单选题主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。A 朱熹B 陆九渊C 王守仁D 王夫之
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考题 单选题提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。A 董仲舒B 颜之推C 王安石D 王守仁
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考题 问答题简述王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。
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考题 问答题简述王守仁的幼教主张。
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考题 填空题理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
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