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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列主张属于苏格拉底的是()
A

人是万物的尺度

B

强者以暴力抢夺弱者的财富是天经地义的

C

治国的根本是改善公民的灵魂和道德,遵守城邦律法

D

依法治国


参考答案

参考解析
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考题 在西方,最早主张分科教学的是【 】A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.智者

考题 苏格拉底主张贤人政治,认为治国是一门专门的知识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是()。A.智德统一论B.美德即知识C.苏格拉底法D.和谐教育

考题 思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是()①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁路德A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

考题 在西方,最早主张分科教学的是(  )A 、 苏格拉底 B 、 柏拉图 C 、 亚里士多德 D 、 智者

考题 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威

考题 苏格拉底主张()。柏拉图认为人类要从“现实世界”走向“理念世界”,非常重要的是通过(),其代表作是《理想国》。

考题 古希腊主张“贤人政治”的思想家是()A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、芝诺

考题 思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是()①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

考题 主张用对话的形式来写哲学的人物是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、亚历山大

考题 苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底()A、看到雅典民主制度的弊端B、主张实行代议制C、对民主制度失去信心D、主张恢复君主制

考题 主张“美德即知识”的哲学家是()。A、普罗泰戈拉B、亚里士多德C、苏格拉底D、泰勒斯

考题 全都主张性善论的一组中外教育家为()。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

考题 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是()。A、“智德统一论”B、“美德即知识”C、“苏格拉底法”D、“和谐教育”

考题 主张儿童心理发展规律进行分阶段的是()。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、拉伯雷

考题 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。A、苏格拉底B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威

考题 下列主张属于苏格拉底的是()A、人是万物的尺度B、强者以暴力抢夺弱者的财富是天经地义的C、治国的根本是改善公民的灵魂和道德,遵守城邦律法D、依法治国

考题 下列关于苏格拉底的观点正确的是()。A、天文学有助于社会发展B、哲学家的主要任务是探索世界本原C、苏格拉底排斥自然哲学D、苏格拉底不关心属于伦理和政治性的问题

考题 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”,“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识,你认为()A、苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想B、苏格拉底完全否认了智者学派的主张C、这种认识为“人是万物尺度”的主张注入了理性精神D、这种认识阻碍了雅典民主政治的发展

考题 17、18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友,主要因为苏格拉底()A、主张“人是万物的尺度”B、尊崇理性、追求自由C、强调“信仰得救”D、提出“主权在民”

考题 单选题全都主张性善论的一组中外教育家为()。A 孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B 孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C 孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D 孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

考题 多选题西方最早提出法治主张的是 ( )A苏格拉底B亚里士多德 熟C柏拉图D乌尔比安E孟德斯鸠

考题 单选题下列主张属于苏格拉底的是()A 人是万物的尺度B 强者以暴力抢夺弱者的财富是天经地义的C 治国的根本是改善公民的灵魂和道德,遵守城邦律法D 依法治国

考题 填空题苏格拉底主张()。柏拉图认为人类要从“现实世界”走向“理念世界”,非常重要的是通过(),其代表作是《理想国》。

考题 单选题主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。A 苏格拉底B 夸美纽斯C 卢梭D 杜威

考题 单选题思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是()①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A ①②④B ①②③C ①③④D ②③④

考题 单选题下列关于苏格拉底的观点正确的是()。A 天文学有助于社会发展B 哲学家的主要任务是探索世界本原 C 苏格拉底排斥自然哲学 D 苏格拉底不关心属于伦理和政治性的问题

考题 单选题主张“天上的东西拿到天上去,人间的东西拿到人间来”的人是()。A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 尼采