网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?” 相关考题
考题 《中目》(医)有几条检索途径,各自的路径是什么?

考题 “具有文明的语言习惯”,该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的(  )。A.阅读与书写准备 B.阅读与理解 C.倾听与书写准备 D.倾听与表达

考题 请根据下列材料设计一个大班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出,“引导幼儿学会认真倾听,如:成人要耐心倾听别人(包括幼儿)讲话,等别人讲完再表达自己的观点;与幼儿交谈时,成人要用幼儿听得懂的语言;对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问”。培养幼儿学会倾听,不仅可以让幼儿具有文明的语言习惯,同时也可以培养幼儿良好的学习品质。

考题 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美

考题 《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A、音色B、强弱C、快慢D、节奏

考题 《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?

考题 《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

考题 《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?

考题 具有文明的语言习惯,该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()A、阅读与书写准备B、阅读与理解C、倾听与书写准备D、倾听与表达

考题 《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括()。A、能集中注意力听老师或其他人讲话B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事C、能听懂日常会话D、懂得按次序轮流讲话,不随意打断他人的讲话

考题 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿,学会倾听。

考题 《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?

考题 引导幼儿学会认真倾听。如:()。A、成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点B、与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言C、与他人交谈时东张西望D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

考题 在《指南》中关于幼儿动作发展的目标有几条,分别是什么?

考题 语言领域中,倾听与表达的3个主要目标是什么?

考题 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条?分别是什么?

考题 结合实际谈谈如何发展和培养幼儿的倾听与表达能力?

考题 多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A音色B强弱C快慢D节奏

考题 单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A 及时的鼓励B 积极的回应C 奖励D 表扬、赞美

考题 问答题语言领域中,倾听与表达的3个主要目标是什么?

考题 单选题根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“情绪安定愉快”的教育建议,以下()不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。A 成人用恰当的方式表达和调控情绪,为幼儿做出榜样B 发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪C 幼儿的需要不能满足时,给幼儿作解释说明D 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

考题 问答题《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

考题 问答题《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条?分别是什么?

考题 判断题教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿,学会倾听。A 对B 错

考题 问答题《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?

考题 问答题在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条,分别是什么?

考题 问答题结合实际谈谈如何发展和培养幼儿的倾听与表达能力?

考题 单选题具有文明的语言习惯,该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()A 阅读与书写准备B 阅读与理解C 倾听与书写准备D 倾听与表达