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单选题
在“方技者,皆生生之具”中,前一“生”字之义为()
A

生长

B

遵循

C

使……生长

D

使……产生


参考答案

参考解析
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考题 "方技者,皆生生之具,王官之一守也"中第一个"生"( )A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.名词用作动词E.名词作状语

考题 在"方技者,皆生生之具"中,前一"生"字之义为( )A、生长B、遵循C、使……生长D、使……产生

考题 在"俗民既不能生生而务"中,"生生"之义为( )A、生养生命B、使生命生长C、珍惜生命D、使生命存活

考题 解释下列句子中划线的词语。方技者,皆生生之具,王官之一守也。

考题 方技者,皆生生之具,王官之一守也。(生生),(守)。

考题 属于使动用法的是()A、“聊以荡意平心,同死生之域”之“同”B、“致水火之齐,以通闭解结,反之于平”之“反”C、“每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之”之“条”D、“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”E、“今其技术畸昧,故论其书,以序方技为四种”之“序”

考题 在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“生生”的正确译法是:A、世世代代B、保养生命C、孳息不绝D、安于自然E、使生命长生

考题 “方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”()A、使动用法B、意动用法C、为动用法D、名词用作动词E、名词作状语

考题 顶端生长的结果,使植物体的长度上增加,而次生生长使植物加粗。

考题 在“斯三先生者,皆振古之高人,能回一时之习尚”中,“回”之义为()A、回来B、使回C、扭转D、挽回

考题 在根次生生长过程中形成层活动时向内产生次生(),向外产生次生(),活动结果使根不断()粗。

考题 在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“守”之义为()A、太守B、职守C、守护D、保守

考题 以下不属于词类活用的词是()A、"聊以荡意平心,同死生之域"中的"同"B、"诸子之言纷然殽乱"中的"殽"C、"每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"条"D、"方技者,皆生生之具,王官之一守也"中的第一个"生"E、"至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首"中的"愚"

考题 单选题在“王如字释之,非经恉也”中,“恉”之义为()A 旨B 指C 脂D 皆

考题 单选题在“斯三先生者,皆振古之高人,能回一时之习尚”中,“回”之义为()A 回来B 使回C 扭转D 挽回

考题 单选题“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”()A 使动用法B 意动用法C 为动用法D 名词用作动词E 名词作状语

考题 单选题在“使辨之不力,将终无救正日矣”中,“使”之义为()A 即使B 假使C 使得D 让

考题 单选题在“夫人禀五常,因风气而生长”中,“风气”之义为()A 邪风之气B 自然气候C 八风之气D 风吹之气

考题 单选题在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“守”之义为()A 太守B 职守C 守护D 保守

考题 单选题在“凡兽之有病者、有疡者,使疗之。死则计其数以进退之”中,“进退”之义为()A 思前想后B 或进或退C 升降等级D 是否录用

考题 单选题在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“生生”的正确译法是:A 世世代代B 保养生命C 孳息不绝D 安于自然E 使生命长生

考题 单选题在“木敷者,其叶发”中,“发”之义为()A 张开B 生长C 茂盛D 废落

考题 单选题在“诸医之笑且排者,始皆心服口誉”中,“排”之义为()A 排斥B 排列C 攻击D 嘲弄

考题 单选题在“俗民既不能生生而务”中,“生生”之义为()A 生养生命B 使生命生长C 珍惜生命D 使生命存活

考题 单选题在“芬之使香而无使延哉”中,“芬”之义为()A 香草B 香花C 香气D 香气侵袭

考题 单选题以下不属于词类活用的词是()A 聊以荡意平心,同死生之域中的同B 诸子之言纷然殽乱中的殽C 每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之中的条D 方技者,皆生生之具,王官之一守也中的第一个生E 至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首中的愚

考题 单选题在“古之仙人者,皆由学以得之?将特禀异气耶”中,“特”之义为()A 请B 将要C 是……还是……D 扶持

考题 单选题在“方技者,皆生生之具”中,前一“生”字之义为()A 生长B 遵循C 使……生长D 使……产生