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判断题
当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。
A

对

B

错

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更多 “判断题当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。A 对B 错” 相关考题
考题 ()是指在价值观形成过程中,通过分析和评价的手段,帮助人们减少价值混乱,促进价值观的形成。 A、社会学习理论B、价值澄清理论C、社会本位论
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考题 认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。A对B错
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考题 当员工不认可企业的价值观、行为准则时也可以形成企业文化。
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考题 当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。
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考题 职业价值观的调整，共（）个阶段，七个步骤。
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考题 通过一系列的询问，寻找价值源头，让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是（）。A、价值澄清法B、价值表决法C、价值排队法D、展示自我法
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考题 下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。A、帮助学生了解价值观的分类B、澄清他人要求与自身期望C、探索自身价值观和职业兴趣取向D、帮助学生澄清自己的价值取向
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考题 当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时，咨询员的正确做法是：（）A、可以自然的产生不满、甚至反感。B、向求助者解释咨询员自己的价值观C、表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。D、以开放的观念接纳对方
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考题 当学生确定他能做一些与自己的价值观有关的事情，并能与自己的价值观保持一致的行为模式时，他处于价值观澄清的（）阶段。A、选择阶段B、珍爱阶段C、行动阶段D、确认阶段
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考题 价值澄清法与传统教学法做法大体相同，教师在其中对学生渗入自己的主观价值观，设立规则，限制选择。
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考题 小陈对自己所选择的价值观感到骄傲、满意，这是价值观澄清的第（）阶段和第（）步骤。A、一；二B、二；一C、二；二D、三；二
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考题 “当学生明智的思考各种可能选择之后，自由地选择某一事物，并为之感到自豪，欣然赞同它们”这是价值观澄清的（）。A、选择阶段B、珍视阶段C、行动阶段D、确认阶段
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考题 在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
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考题 下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。A、帮助学生了解价值观的分类B、澄清他人要求与自身期望C、探索自身价值观和职业兴趣取向D、帮助学生澄清自己的价值取向
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考题 当今多元社会中，多种价值观的冲击会导致一个人原有价值观体系的混乱乃至改变。
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考题 认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
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考题 柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。A、对偶故事法B、两难故事法C、价值观澄清法D、观察法
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考题 当企业出现质量或营销危机时，下列哪些是可能使消费者向“行动主义”发展的原因（）。A、意识到自己处于无力、无助的状态B、觉察自己遭遇欺骗或被忽视C、认为自己的价值观或信念受到威胁D、感到自己受到伤害、面临危险
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考题 单选题在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。A 道德认知模式B 价值澄清模式C 体谅模式D 社会行动模式
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考题 单选题小陈对自己所选择的价值观感到骄傲、满意，这是价值观澄清的第（）阶段和第（）步骤。A 一；二B 二；一C 二；二D 三；二
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考题 判断题价值澄清法与传统教学法做法大体相同，教师在其中对学生渗入自己的主观价值观，设立规则，限制选择。A 对B 错
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考题 单选题当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时，咨询员的正确做法是：（）A 可以自然的产生不满、甚至反感。B 向求助者解释咨询员自己的价值观C 表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。D 以开放的观念接纳对方
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考题 单选题“当学生明智的思考各种可能选择之后，自由地选择某一事物，并为之感到自豪，欣然赞同它们”这是价值观澄清的（）。A 选择阶段B 珍视阶段C 行动阶段D 确认阶段
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考题 判断题当自己感到价值观混乱时可以采用价值观澄清法的“七步骤”。A 对B 错
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考题 判断题认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。A 对B 错
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考题 单选题通过一系列的询问，寻找价值源头，让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是（）。A 价值澄清法B 价值表决法C 价值排队法D 展示自我法
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考题 填空题职业价值观的调整，共（）个阶段，七个步骤。
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考题 单选题当学生确定他能做一些与自己的价值观有关的事情，并能与自己的价值观保持一致的行为模式时，他处于价值观澄清的（）阶段。A 选择阶段B 珍爱阶段C 行动阶段D 确认阶段
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